隨著我國游戲產(chǎn)業(yè)的不斷發(fā)展,游戲及游戲玩家的污名化的問題日益突出,游戲玩家的反污名話語實踐也成為社會各界關注的重點。本文根據(jù)戈夫曼的污名理論,選用新浪微博“家長怒進游戲群控訴”熱點事件,運用話語分析的方法考察玩家在線上平臺使用的反污名話語,并深度訪談十五名玩家,對游戲玩家在污名事件中進行的反污名話語實踐進行分析,得出以下結(jié)論:在當前游戲成癮問題難下定論的社會現(xiàn)實下,社會整體認知與社會話語權力具體約束著游戲玩家個體話語實踐的不同方面,游戲玩家在核心問題上的個體認知難以形成群體共識,最終形成不健康、不成熟、甚至難以自洽的反污名話語實踐。本文共分為五章。第一章為緒論,該部分詳細介紹選題背景和研究問題,明確研究方法和研究理論,介紹國內(nèi)外在反污名相關問題上已取得的研究成果;第二章為游戲玩家反污名話語分析,該部分通過對“家長怒進游戲群控訴”事件中游戲玩家的評論及發(fā)言進行分析,考察游戲玩家反污名話語的使用情況及其特點;第三章為游戲玩家反污名話語實踐分析,該部分結(jié)合游戲玩家的話語使用與深度訪談情況,從表層的話語使用深入到背后的話語實踐,詳細分析游戲玩家反污名話語策略,并將話語實踐置于社會建構論的框架下... 

【文章來源】：浙江大學浙江省 211工程院校 985工程院校 教育部直屬院校

【文章頁數(shù)】：84 頁

【學位級別】：碩士

【文章目錄】：
致謝
摘要
英文摘要
1 緒論
    1.1 研究背景與意義
        1.1.1 關于游戲的社會爭議
        1.1.2 游戲玩家的污名化
        1.1.3 研究意義
    1.2 文獻綜述
        1.2.1 社會建構視角下的污名
        1.2.2 游戲污名的社會建構
        1.2.3 話語及話語實踐
    1.3 研究問題
    1.4 研究方法及個案描述
        1.4.1 微博“家長怒進游戲群控訴”個案描述
        1.4.2 研究方法設計
2 游戲玩家的反污名話語
    2.1 游戲玩家反污名話語具體內(nèi)容
    2.2 游戲玩家的正面回擊
        2.1.1 自我表述:玩家正面形象的構建
        2.1.2 污名回應:游戲負面影響的歸因
    2.3 游戲玩家的軟性抵抗
        2.3.1 嚴肅議題的娛樂化消解
        2.3.2 相對柔和的詞語使用
3 游戲玩家的反污名話語實踐策略
    3.1 游戲玩家的反污名話語實踐策略的使用
        3.1.1 游戲玩家反污名話語實踐的立場
        3.1.2 游戲玩家反污名話語實踐的話語資源征用
        3.1.3 游戲玩家對反污名話語實踐的構思
    3.2 游戲玩家的反污名話語實踐與社會建構
        3.2.1 社會認知空缺下內(nèi)部認知不統(tǒng)一
        3.2.2 社會現(xiàn)實約束下的話語資源
        3.2.3 社會話語影響下內(nèi)部肅清的傾向
        3.2.4 不連續(xù)的社會身份與正面話語難以構建的現(xiàn)實
        3.2.5 社會歷史背景下漠不關心、游戲人生的態(tài)度
    3.3 游戲玩家的反污名話語實踐重構策略
        3.3.1 行業(yè)內(nèi)部的反省與反思:現(xiàn)實基礎上的話語創(chuàng)作
        3.3.2 游戲玩家個體的實踐行為:尚待改進的實踐策略
4 游戲玩家的反污名話語實踐困境
    4.1 游戲認知的矛盾
        4.1.1 趨于統(tǒng)一的游戲性質(zhì)定位
        4.1.2 玩家群體對社會污名的自我闡述
        4.1.3 沖突的游戲價值觀
    4.2 難以建構的玩家身份認同
        4.2.1 正面想象中的自我分裂趨勢
        4.2.2 變動的話語主體
        4.2.3 面向內(nèi)部的圈內(nèi)對話
5 結(jié)論與反思
    5.1 研究結(jié)論
    5.2 局限與反思
參考文獻
附錄
    附錄一: 編碼例
    附錄二: 群內(nèi)玩家發(fā)言文字版
    附錄三: 受訪者資料及訪談提綱



本文編號：3207847