構建中國特色哲學社會科學評價理論體系:研究現(xiàn)狀、現(xiàn)實難點與突破路徑
發(fā)布時間:2021-03-12 22:45
新時代的評價實踐孕育著新的評價理論,構建中國特色哲學社會科學評價理論體系亟須受到關注。利用VOSviewer等文獻計量分析工具,對中國期刊網(wǎng)(CNKI)期刊數(shù)據(jù)庫收錄的2015—2019年我國哲學社會科學評價理論論文數(shù)據(jù)進行分析,從研究關注度、學科分布、研究團隊、研究熱點與前沿等方面梳理和歸納我國哲學社會科學評價理論體系的研究現(xiàn)狀及特點;指出核心概念建構、學科體系建設、理論話語影響力與推廣度等三個方面是構建中國特色哲學社會科學評價理論體系的現(xiàn)實難點;基于此,探尋構建中國特色哲學社會科學評價理論體系的突破路徑和策略。
【文章來源】:南京財經(jīng)大學學報. 2020,(05)
【文章頁數(shù)】:10 頁
【部分圖文】:
2015—2019年中國哲學社會科學評價理論研究年度發(fā)文數(shù)量
2015—2019年中國哲學社會科學領域評價理論研究論文
2015—2019年中國哲學社會科學領域評價理論研究論文
【參考文獻】:
期刊論文
[1]介入視角下中美英有關“中美貿(mào)易戰(zhàn)”新聞報道中的情態(tài)詞研究[J]. 李棠,李廣偉. 安陽師范學院學報. 2019(06)
[2]人文社會科學學術評價及其治理——基于對“唯論文”及其治理的思考[J]. 張應強. 西北工業(yè)大學學報(社會科學版). 2019(04)
[3]21世紀以來大學教學評價研究的現(xiàn)狀和趨勢——基于社會科學引文索引數(shù)據(jù)庫的計量分析[J]. 郭麗君,陳春平. 現(xiàn)代大學教育. 2019(06)
[4]中國話語權的評價科學研究框架構建[J]. 趙蓉英,王旭,余波,李丹陽,李新來. 圖書與情報. 2019(04)
[5]論職業(yè)院校學生學業(yè)增值評價的理論適切性與實現(xiàn)路徑[J]. 龍語兮. 職業(yè)教育(下旬刊). 2019(05)
[6]介入系統(tǒng)視角下“一帶一路”對外新聞語篇對話性研究[J]. 張悅,李紅霞. 西安航空學院學報. 2018(06)
[7]英語勵志演講語篇評價潛勢研究——以奧普拉·溫弗瑞在哈佛大學畢業(yè)典禮上的演講為例[J]. 劉婷婷,徐加新. 貴州工程應用技術學院學報. 2018(06)
[8]英漢政治社論語篇介入資源對比研究——評價理論視域下的新聞語篇分析[J]. 劉婷婷,徐加新. 外語與翻譯. 2018(03)
[9]教育評價理論發(fā)展視角下的高考評價改革審視[J]. 李雄鷹,張瑞寧. 石家莊學院學報. 2018(05)
[10]國內(nèi)教學評價研究知識圖譜——基于可視化分析軟件的計量分析[J]. 郭麗君,陳春平. 現(xiàn)代大學教育. 2018(04)
本文編號:3079115
【文章來源】:南京財經(jīng)大學學報. 2020,(05)
【文章頁數(shù)】:10 頁
【部分圖文】:
2015—2019年中國哲學社會科學評價理論研究年度發(fā)文數(shù)量
2015—2019年中國哲學社會科學領域評價理論研究論文
2015—2019年中國哲學社會科學領域評價理論研究論文
【參考文獻】:
期刊論文
[1]介入視角下中美英有關“中美貿(mào)易戰(zhàn)”新聞報道中的情態(tài)詞研究[J]. 李棠,李廣偉. 安陽師范學院學報. 2019(06)
[2]人文社會科學學術評價及其治理——基于對“唯論文”及其治理的思考[J]. 張應強. 西北工業(yè)大學學報(社會科學版). 2019(04)
[3]21世紀以來大學教學評價研究的現(xiàn)狀和趨勢——基于社會科學引文索引數(shù)據(jù)庫的計量分析[J]. 郭麗君,陳春平. 現(xiàn)代大學教育. 2019(06)
[4]中國話語權的評價科學研究框架構建[J]. 趙蓉英,王旭,余波,李丹陽,李新來. 圖書與情報. 2019(04)
[5]論職業(yè)院校學生學業(yè)增值評價的理論適切性與實現(xiàn)路徑[J]. 龍語兮. 職業(yè)教育(下旬刊). 2019(05)
[6]介入系統(tǒng)視角下“一帶一路”對外新聞語篇對話性研究[J]. 張悅,李紅霞. 西安航空學院學報. 2018(06)
[7]英語勵志演講語篇評價潛勢研究——以奧普拉·溫弗瑞在哈佛大學畢業(yè)典禮上的演講為例[J]. 劉婷婷,徐加新. 貴州工程應用技術學院學報. 2018(06)
[8]英漢政治社論語篇介入資源對比研究——評價理論視域下的新聞語篇分析[J]. 劉婷婷,徐加新. 外語與翻譯. 2018(03)
[9]教育評價理論發(fā)展視角下的高考評價改革審視[J]. 李雄鷹,張瑞寧. 石家莊學院學報. 2018(05)
[10]國內(nèi)教學評價研究知識圖譜——基于可視化分析軟件的計量分析[J]. 郭麗君,陳春平. 現(xiàn)代大學教育. 2018(04)
本文編號:3079115
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