當前我國正處于社會變革的加速時期,科學(xué)技術(shù)得到飛速發(fā)展,社會文明程度極大提高,與此同時人們對于婚姻觀念也發(fā)生了巨大的改變。在離婚率不斷攀升的同時重組家庭也逐漸增多,重組家庭相比于初婚家庭來說具有更多的復(fù)雜性和敏感性。在重組家庭中不僅要注意對夫妻關(guān)系的處理,還要更加注重對親子關(guān)系的處理。如果處理不當則會使本就經(jīng)歷過父母離婚的子女受到更大的傷害,從而影響子女的身心發(fā)展,影響整個家庭的和諧。本論文立足于社會工作領(lǐng)域,利用個案工作的方法,期望探索有效的服務(wù)模式,以緩解重組家庭中的親子關(guān)系問題,促進家庭朝著健康有序的方向發(fā)展。本論文筆者選取呼倫貝爾市M社區(qū)J案主重組家庭作為研究對象,站在社會工作的視角下,通過訪談法、觀察法、量表法對案主家庭的資料進行搜集,對家庭結(jié)構(gòu)、親子關(guān)系進行預(yù)估分析,發(fā)現(xiàn)案主在重組家庭中與父母關(guān)系疏離、對繼母存在偏見,性格自卑膽小感到孤獨。社工針對案主的需求,根據(jù)家庭系統(tǒng)理論以及優(yōu)勢視角理論,采用結(jié)構(gòu)式家庭療法對案主及其家庭成員進行直接介入研究。研究發(fā)現(xiàn),運用結(jié)構(gòu)式家庭療法可以緩解案主家庭親子關(guān)系,增強案主及家庭成員之間的相互認同,消除案主不合理認知,促進案主與父親及繼母之... 

【文章來源】：遼寧大學(xué)遼寧省 211工程院校

【文章頁數(shù)】：84 頁

【學(xué)位級別】：碩士

【部分圖文】：

親子之間的溝通時長

親子之間的溝通內(nèi)容

降齲?庋?喚瞿芄煥??鬃又?淶木嗬耄?使親子關(guān)系相處的更融洽，也會讓整個家庭氛圍變得更加溫馨。在訪談中這名子女表示“我生活在重組家庭中，但是爸爸媽媽給了我全部的愛，讓我覺得自己的家庭很幸�！薄Ｔ趯彝コ蓡T集體活動意愿調(diào)查中顯示，有6名子女表示不愿意與父母進行家庭集體活動，而有15名父母愿意與孩子一起進行家庭集體活動，由此可見父母對于親子之間互動的主觀意愿程度很高，這些家長也表示自己很想與孩子一起出去旅游，一家人一起做一些活動，但有時候子女并不想一起去，而自己有時候確實心有余而力不足。圖4-3家庭成員集體活動情況

【參考文獻】：
期刊論文
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[2]結(jié)構(gòu)式家庭治療理論對青少年網(wǎng)絡(luò)成癮的闡釋與矯治[J]. 許書萍.  社會工作. 2016(06)
[3]淺談良性親子關(guān)系的有效進行[J]. 魏文君.  西北成人教育學(xué)院學(xué)報. 2015(03)
[4]對再婚家庭孩子成長的憂慮[J]. 劉新建,王強,岳勇.  平安校園. 2014(16)
[5]重組家庭青春期子女的家庭教育[J]. 謝巍.  雞西大學(xué)學(xué)報. 2013(01)
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[7]結(jié)構(gòu)式家庭治療理論述評[J]. 羅軍.  衡陽師范學(xué)院學(xué)報. 2012(04)
[8]親子關(guān)系與家庭教育研究[J]. 賈曉波.  中小學(xué)心理健康教育. 2011(20)
[9]尋找愛的征途—一例重組家庭親子關(guān)系問題輔導(dǎo)案例[J]. 段新煥.  中小學(xué)心理健康教育. 2011(05)
[10]國內(nèi)家庭治療研究的回顧與反思[J]. 姚進忠.  哈爾濱學(xué)院學(xué)報. 2010(06)

碩士論文
[1]叛逆期青少年不良親子關(guān)系的社會工作介入研究[D]. 許冰.西北農(nóng)林科技大學(xué) 2018
[2]個案工作介入單親家庭不良親子關(guān)系的實務(wù)研究[D]. 呂倩.湘潭大學(xué) 2017
[3]重組家庭親子關(guān)系問題的社會工作介入研究[D]. 王譯若.陜西師范大學(xué) 2017
[4]不良親子關(guān)系的個案研究與社會工作介入[D]. 郭艷芳.內(nèi)蒙古師范大學(xué) 2015



本文編號：3028471