英戈爾德是當代英國著名的人類學家,是技術(shù)人類學領(lǐng)域的創(chuàng)立者之一。他在技術(shù)人類學領(lǐng)域的主要貢獻是提出了以人類和非人類、技術(shù)和技能、技術(shù)和語言、社會和自然等內(nèi)容為核心的技術(shù)人類學研究綱領(lǐng)。在此綱領(lǐng)基礎(chǔ)上,英戈爾德又闡發(fā)了體現(xiàn)人類學整體論思維方式的技術(shù)環(huán)境觀。英戈爾德的技術(shù)環(huán)境觀彌合了自然與人文、技術(shù)與人類、功能與意義之間的裂痕,為技術(shù)人類學的研究提供了新的啟示。 

【文章來源】：北方民族大學學報. 2020,(03)北大核心CSSCI

【文章頁數(shù)】：8 頁

【文章目錄】：
一、研究技術(shù)人類學的緣起
二、技術(shù)人類學的研究綱領(lǐng)
    （一）人類和非人類動物的技術(shù)實踐
    （二）技術(shù)和技能實踐
    （三）技術(shù)與語言的關(guān)系
    （四）關(guān)于社會與自然的分離
    （五）技術(shù)進化的機制
    （六）技術(shù)的歷史演變
    （七）衡量技術(shù)的復雜性
    （八）技術(shù)概念的起源
三、超越自然和人文的環(huán)境觀


【參考文獻】：
期刊論文
[1]《有關(guān)民族志的討論已經(jīng)足夠?》著者提姆·英格爾德訪談錄[J]. 蘇珊·麥克杜格爾,竇雪瑩.  民族學刊. 2018(01)
[2]器物之用——物質(zhì)性的人類學探究[J]. 羅蘭,湯蕓,張力生.  民族學刊. 2015(05)
[3]民族志與作為過程的人類學:讀英戈爾德在拉德克利夫-布朗講座上的演講稿[J]. 納日碧力戈.  云南民族大學學報(哲學社會科學版). 2011(06)



本文編號：3005562