智力障礙又稱智力低下,是一種先天或后天原因造成的復(fù)雜的疾病。智力障礙不但是嚴(yán)重危害人類身心健康的一類世界性疾患,更是一個(gè)嚴(yán)重的社會(huì)問(wèn)題。據(jù)統(tǒng)計(jì),我國(guó)1000個(gè)人中,就有4個(gè)是智力障礙人士。幾乎所有的智力障礙人士都是在嬰幼兒時(shí)期就發(fā)生了智力障礙,其家庭照顧者的照顧年限少則十幾年,多則幾十年,長(zhǎng)期而繁重的照顧工作長(zhǎng)年累月的積壓在照顧者的身上,使得智力障礙人士的照顧者的身心健康狀況受到很大的損害。 但是在傳統(tǒng)的醫(yī)療觀念中,醫(yī)護(hù)人員往往只會(huì)關(guān)注到智力障礙人士的康復(fù)領(lǐng)域,很少會(huì)關(guān)注到智障人士家庭照顧者在長(zhǎng)期的照料工作中所承受的壓力和痛苦。本文將關(guān)注的重點(diǎn)放在承擔(dān)長(zhǎng)期照料工作的智力障礙人士家庭照顧者的社會(huì)心理需求層面,針對(duì)家屬的心理需求、人際需求和社會(huì)需求,設(shè)計(jì)專業(yè)的社會(huì)工作服務(wù)方案,希望通過(guò)社會(huì)工作服務(wù),為智障人士家庭照顧者提供社會(huì)心理支持,疏解他們的心理壓力,鼓勵(lì)照顧者們相互支持,相互鼓勵(lì),建立自信心和歸屬感,從而建立照顧者互助支持網(wǎng)絡(luò),并通過(guò)康復(fù)人員講解和照顧者之間的交流,掌握更多關(guān)于培養(yǎng)智力障礙人士自理能力和照料技巧的知識(shí)。
【學(xué)位單位】：華中師范大學(xué)
【學(xué)位級(jí)別】：碩士
【學(xué)位年份】：2014
【中圖分類】：C913.7
【文章目錄】：
摘要
Abstract
一、研究綜述
    （一） 家庭照顧者的需求相關(guān)研究
    （二） 社會(huì)心理支持相關(guān)研究
    （三） 小組工作在家庭照顧者社會(huì)心理支持領(lǐng)域的應(yīng)用研究
二、小組工作服務(wù)方案設(shè)計(jì)的理論依據(jù)
    （一） 小組工作在提供智障人士家庭照顧者的社會(huì)心理支持的優(yōu)勢(shì)
    （二） 小組工作服務(wù)方案的理論基礎(chǔ)
三、小組工作服務(wù)方案的需求評(píng)估
    （一） 小組成員的基本情況
    （二） 智力障礙人士家庭照顧者的社會(huì)心理需求評(píng)估
    （三） 開(kāi)展智力障礙人士家庭照顧者社會(huì)心理支持的急迫性
四、小組工作服務(wù)方案的目標(biāo)和意義
    （一） 服務(wù)方案的目標(biāo)
    （二） 服務(wù)方案的意義
五、小組工作服務(wù)方案的前期分析
    （一） 小組特征
    （二） 小組成員和志愿者的招募
    （三） 服務(wù)方案需要的資源
六、小組工作服務(wù)方案的具體實(shí)施
    （一） 第一次小組活動(dòng)
    （二） 第二次小組活動(dòng)
    （三） 第三次小組活動(dòng)
    （四） 第四次小組活動(dòng)
    （五） 第五次小組活動(dòng)
七、小組服務(wù)方案實(shí)施中可能出現(xiàn)的問(wèn)題及應(yīng)對(duì)措施
    （一） 組員可能出現(xiàn)的問(wèn)題及應(yīng)對(duì)措施
    （二） 社會(huì)工作者可能出現(xiàn)的問(wèn)題及應(yīng)對(duì)措施
八、小組工作服務(wù)方案的評(píng)估
    （一） 評(píng)估主體
    （二） 評(píng)估方法
九、總結(jié)與反思
參考文獻(xiàn)
附錄
致謝

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本文編號(hào)：2856217