在大學(xué)生就業(yè)依舊嚴(yán)峻的形勢(shì)下，“農(nóng)二代”大學(xué)生就業(yè)更難的事實(shí)在一定程度上被忽視。本文從“農(nóng)二代”大學(xué)生心理特征與就業(yè)現(xiàn)狀出發(fā)，結(jié)合國(guó)內(nèi)外心理資本和就業(yè)滿意度相關(guān)研究，以求職行為與就業(yè)的人格動(dòng)機(jī)分析模型為理論基礎(chǔ)，采用規(guī)范研究與實(shí)證研究相結(jié)合的方法，對(duì)2012屆“農(nóng)二代”大學(xué)畢業(yè)生的心理資本與初次就業(yè)滿意度關(guān)系進(jìn)行了探討。本次研究的直接目的是驗(yàn)證“農(nóng)二代”大學(xué)生求職行為在心理資本與初次就業(yè)滿意度正向影響中的中介作用，最終目的則是對(duì)高校心理健康教育和就業(yè)指導(dǎo)提出有效的對(duì)策建議。 研究以成熟量表為基礎(chǔ)，結(jié)合“農(nóng)二代”大學(xué)生的特征，編制了大學(xué)生心理資本問(wèn)卷、求職行為和初次就業(yè)滿意度問(wèn)卷。通過(guò)兩次問(wèn)卷調(diào)查，共收集了228份匹配數(shù)據(jù)，然后采用SPSS16.0和AMOS7.0統(tǒng)計(jì)軟件進(jìn)行了問(wèn)卷的信度效度分析、相關(guān)性分析、主效應(yīng)和中介效應(yīng)分析。本文得出的主要研究結(jié)論有：（1）“農(nóng)二代”大學(xué)生心理資本主要包括自我效能感、希望、樂(lè)觀、韌性、責(zé)任感和上進(jìn)心六個(gè)維度；（2）“農(nóng)二代”大學(xué)生心理資本與其初次就業(yè)滿意度呈正相關(guān)性，其中僅自我效能感、希望、韌性和責(zé)任感四個(gè)維度均對(duì)初次就業(yè)滿意度有顯著正向影響；（3）求職行為在“農(nóng)二代”大學(xué)生心理資本與初次就業(yè)滿意度之間起中介作用，即心理資本通過(guò)求職行為影響初次就業(yè)滿意度，并且求職行業(yè)僅對(duì)心理資本中的自我效能感、希望、韌性和責(zé)任感中介效應(yīng)顯著。
【學(xué)位單位】：華中科技大學(xué)
【學(xué)位級(jí)別】：碩士
【學(xué)位年份】：2012
【中圖分類】：C912.6
【部分圖文】：

圖 3-1 心理資本的一階驗(yàn)證性因子分析此外，現(xiàn)存有關(guān)心理資本的研究有將其作為高階構(gòu)念處理，也有將其作為低階念處理，因此本研究特意進(jìn)行心理資本的二階驗(yàn)證性因子分析，獲得主要的擬合指標(biāo)χ2=79.016，df=183，p=0.254；GFI=0.907； CFI=0.949；RMSEA=0.052�？梢�(jiàn)，高模型也可以與樣本數(shù)據(jù)很好地的匹配。見(jiàn)圖 3-2。

圖 3-2 心理資本的二階驗(yàn)證性因子分析 求職行為量表（1）量表設(shè)計(jì)基于求職行為范圍研究，可將求職行為分為求職前期準(zhǔn)備和積極的求職活動(dòng)兩部Vanhooft（2004）等人在研究在職和失業(yè)員工的求職行為影響因素中，共設(shè)置了題目進(jìn)行求職行為測(cè)量。其中 1 題“與前雇主或商業(yè)伙伴談?wù)摽赡艿木蜆I(yè)方向”合本次研究對(duì)象的現(xiàn)狀，故刪除。本文研究中，“農(nóng)二代”大學(xué)生的求職行為量剩余 10 道題組成，即測(cè)量以下 10 項(xiàng)行為的次數(shù)：查閱關(guān)于找工作的信息、準(zhǔn)備改簡(jiǎn)歷、查閱針對(duì)性就業(yè)廣告、與親人或朋友討論可能的工作機(jī)會(huì)、參加招聘會(huì)業(yè)介紹所聯(lián)系、在網(wǎng)上尋找工作機(jī)會(huì)、咨詢預(yù)期單位的相關(guān)信息、發(fā)出求職信件加面試。本量表采用 Likert 的五點(diǎn)計(jì)分法，“1”表示“完全不”，“2”表示“偶爾”，表示“一般”，“4”表示“較多次”，“5”表示“經(jīng)�！薄Ｃ康李}的得分越

圖 3-3 求職行為與初次就業(yè)滿意度的驗(yàn)證性因子分析據(jù)處理方法文數(shù)據(jù)處理包括兩個(gè)階段，一是測(cè)量工具的開(kāi)發(fā)與驗(yàn)證，二是主效應(yīng)與中介效驗(yàn)，均借助 SPSS16.0 和 AMOS7.0 軟件包完成。在第一階段，對(duì)問(wèn)卷的信效度用探索性因子分析和驗(yàn)證性因子分析。在第二階段，為了使所收集的數(shù)據(jù)能夠進(jìn)行分析統(tǒng)計(jì)檢驗(yàn)，首先對(duì)其進(jìn)行正態(tài)性檢驗(yàn)，以排除異常值的干擾。并運(yùn)用統(tǒng)計(jì)提取了主要變量的基本特征（均值和標(biāo)準(zhǔn)差），同時(shí)計(jì)算了變量間的相關(guān)掌握主要變量間的基本關(guān)系。接著，考察本文變量間的主效應(yīng)，即心理資本與意度的關(guān)系，運(yùn)用一元線性回歸檢驗(yàn)兩者之間是否存在顯著的直線關(guān)系。同樣檢驗(yàn)心理資本與求職行為、求職行業(yè)與就業(yè)滿意度之間的關(guān)系。然后，運(yùn)用層來(lái)檢驗(yàn)求職行為的中介效應(yīng)。最后，為詳細(xì)考察“農(nóng)二代”大學(xué)生心理資本各求職行為及就業(yè)滿意度的關(guān)系，利用路徑分析來(lái)綜合考查。

【參考文獻(xiàn)】

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本文編號(hào)：2827519