【摘要】：城市貧困青少作為弱勢群體,需要家庭及社會給予其更多的支持。然而由于貧困家庭社會經(jīng)濟地位低,教育資源貧乏等因素,不能夠給予青少年足夠的支持;從而使貧困青少年的自我效能感受到影響,成長過程中缺乏情感陪伴,缺少學(xué)業(yè)及職業(yè)方面的支持,影響他們的健康發(fā)展。為緩解貧困帶給青少年的諸多壓力,促進(jìn)城市貧困青少年健康成長,就需要改善貧困青少年的社會支持系統(tǒng);促進(jìn)青少年自我效能感、人際關(guān)系的改善,給予青少年學(xué)業(yè)、職業(yè)的信息支持。本研究通過參與式觀察、訪談法,對貧困青少年開展了向?qū)Х⻊?wù)介入的研究;研究發(fā)現(xiàn)貧困青少年存在社會支持系統(tǒng)薄弱的現(xiàn)象,且以往研究者往往孤立的考察青少年的社會支持系統(tǒng),忽視各支持系統(tǒng)之間的有機整合,缺乏對青少年的各社會支持系統(tǒng)的整合性研究,不能夠全面的概括青少年社會支持系統(tǒng)的特征。本研究對青少年家庭系統(tǒng)、朋輩系統(tǒng)、社區(qū)系統(tǒng)進(jìn)行了資源整合,將貧困青少年的家庭、朋輩、社區(qū)支持系統(tǒng)作為介入路徑,通過向?qū)Х⻊?wù)發(fā)揮重要他人的作用,介入貧困青少年的社會支持系統(tǒng),為青少年帶來自我效能感及人際關(guān)系的改善,給予青少年學(xué)業(yè)及職業(yè)的信息支持。通過向?qū)Х⻊?wù)介入貧困青少年的社會支持系統(tǒng),能夠積極關(guān)注貧困青少年正向發(fā)展的方面,給予貧困青少年更多的情感支持;緩解貧困帶給青少年的教育、就業(yè)等壓力,促進(jìn)他們積極健康的成長。
【學(xué)位授予單位】：中國青年政治學(xué)院
【學(xué)位級別】：碩士
【學(xué)位授予年份】：2019
【分類號】：C916
【圖文】：

“重要他人”對青少年提供社會支持的介入路徑

【參考文獻(xiàn)】

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本文編號：2781064