【摘要】：當(dāng)今社會(huì),網(wǎng)絡(luò)已成為我們?nèi)粘Ｉ钪胁豢扇鄙俚囊徊糠?互聯(lián)網(wǎng)正像一個(gè)不斷擴(kuò)展的大網(wǎng),伸向世界的每一個(gè)角落。網(wǎng)絡(luò)的發(fā)展速度之快是有目共睹的,無(wú)論是工作還是學(xué)習(xí),網(wǎng)絡(luò)都給我們創(chuàng)造出一個(gè)無(wú)比廣闊的平臺(tái)。而P2P技術(shù)的發(fā)展更是為這個(gè)平臺(tái)的建設(shè)添磚增瓦,它給網(wǎng)絡(luò)帶來(lái)了質(zhì)的飛躍。網(wǎng)絡(luò)的飛速發(fā)展,給社會(huì)的各個(gè)領(lǐng)域帶來(lái)前所未有的變化,深深地影響著青少年學(xué)習(xí)和生活的各個(gè)方面,網(wǎng)絡(luò)構(gòu)建了社會(huì)的新形態(tài)。如今使用網(wǎng)絡(luò)的青少年越來(lái)越多,在網(wǎng)絡(luò)社會(huì)這一虛擬空間遨游的同時(shí),給現(xiàn)實(shí)社會(huì)造成了一些正面和負(fù)面的影響也隨之而來(lái),由負(fù)面影響所帶來(lái)的網(wǎng)絡(luò)游戲成癮,網(wǎng)絡(luò)色情泛濫以及網(wǎng)絡(luò)犯罪等問(wèn)題也引起了全社會(huì)的高度關(guān)注。如何正確引導(dǎo)青少年遨游網(wǎng)絡(luò)世界,怎樣防止青少年過(guò)度沉迷網(wǎng)絡(luò)而引起的社會(huì)問(wèn)題?因而,開(kāi)展青少年網(wǎng)絡(luò)問(wèn)題研究,對(duì)促進(jìn)綠色健康網(wǎng)絡(luò)的成長(zhǎng),對(duì)和諧社會(huì)的建設(shè)發(fā)展有著十分重要的意義。 本文通過(guò)分析研究P2P技術(shù),深挖網(wǎng)絡(luò)問(wèn)題的實(shí)質(zhì),針對(duì)現(xiàn)實(shí)社會(huì)中存在的具體負(fù)面現(xiàn)象,從技術(shù)的角度,以政府和社會(huì)的視角提出自己的看法和思考,并提出一些行之有效的方法。
【圖文】：

2.1.2 P2P 的工作原理及演化近幾年來(lái)，網(wǎng)絡(luò)上 P2P 業(yè)務(wù)迅速發(fā)展，已經(jīng)成為寬帶網(wǎng)絡(luò)業(yè)務(wù)的主力軍。用戶(hù)與用戶(hù)之間形成一個(gè)網(wǎng)絡(luò)這是 P2P 技術(shù)促成的直接因素，他們之間可以共享這個(gè)網(wǎng)絡(luò)中的寬帶資源，一起共同處理網(wǎng)絡(luò)中的一些必要信息，打破了傳統(tǒng)當(dāng)中客戶(hù)機(jī)與服務(wù)器模式的不同，從 P2P 的工作模式可以看到，每個(gè) PC 機(jī)可以同時(shí)具備兩種功能，一是客戶(hù)機(jī)功能；二是服務(wù)器功能。從下載文件的模式上看，下載相同一個(gè)文件的同類(lèi)用戶(hù)，只需要下載眾多資源機(jī)中的其中一部分，然后同時(shí)收集到自己的機(jī)器中，，相互交換的享用，最終用戶(hù)拼湊出一個(gè)完整的文件。第 1 代 P2P 網(wǎng)絡(luò)采用中央控制網(wǎng)絡(luò)結(jié)構(gòu)（如圖 2-1 所示）。開(kāi)始的 Napster 也同樣采用此種結(jié)構(gòu)樣式。其不足的地方是就是容易突然中斷服務(wù)，優(yōu)點(diǎn)是在性能上可達(dá)到高和彈性并且運(yùn)用超快搜索算法，盡可能的縮短排隊(duì)響應(yīng)的時(shí)間。

圖 2-2 第二代 P2P 采用分散分布網(wǎng)絡(luò)體系結(jié)構(gòu)第 3 代 P2P 采用混合網(wǎng)絡(luò)體系結(jié)構(gòu)（如圖 2-3 所示）。這種模式結(jié)合了第一代和第二代的各種優(yōu)點(diǎn)，中央服務(wù)器被分布式的超級(jí)節(jié)點(diǎn)所代替，這個(gè)系統(tǒng)最大特點(diǎn)是有具有超級(jí)智能的節(jié)點(diǎn)，它可以提供搞性能以及彈性，利用分層的方法，快速的搜索，每一次因?yàn)榕抨?duì)產(chǎn)生的流量遠(yuǎn)遠(yuǎn)比二代網(wǎng)絡(luò)分布要低。同樣它也具備二代分布網(wǎng)絡(luò)的優(yōu)勢(shì)，不會(huì)因?yàn)橐惶幵獾狡茐亩P(pán)崩潰。
【學(xué)位授予單位】：武漢科技大學(xué)
【學(xué)位級(jí)別】：碩士
【學(xué)位授予年份】：2011
【分類(lèi)號(hào)】：TP393.02;C913.5

【參考文獻(xiàn)】

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本文編號(hào)：2551223