【摘要】：社會發(fā)展研究的傳統(tǒng)范式囿于對既有發(fā)展模式的探究,社會質(zhì)量作為學術(shù)概念及其理論觀點的提出進一步豐富了社會發(fā)展研究范式。社會質(zhì)量的內(nèi)涵及其理論分析框架有效契合了社會發(fā)展的目標和本質(zhì),將討論的焦點從傳統(tǒng)發(fā)展模式轉(zhuǎn)向更具民生內(nèi)涵的質(zhì)量評價與測度,從而保障了社會發(fā)展的關(guān)注點集中在全面提升人的福祉和潛能以及對共同體生活的參與上。由此認為,社會質(zhì)量作為新的社會發(fā)展范式,有助于理解和詮釋社會發(fā)展的公共政策意蘊和促進社會建設(shè)的中心議題。
[Abstract]:The traditional paradigm of social development research is confined to the exploration of the existing development model. As an academic concept and its theoretical point of view, social quality further enriches the research paradigm of social development. The connotation of social quality and its theoretical analysis framework effectively conform to the goal and essence of social development, and shift the focus of discussion from the traditional development model to the quality evaluation and measurement with more people's livelihood connotation. Thus, the focus of social development is on promoting human well-being and potential and participating in community life in an all-round way. Therefore, as a new paradigm of social development, social quality is helpful to understand and interpret the meaning of public policy of social development and to promote the central issue of social construction.
【作者單位】： 南京農(nóng)業(yè)大學公共管理學院;南卡羅萊納大學政治科學系;
【基金】：國家社會科學基金項目“農(nóng)村公共服務(wù)供給的‘碎片化’及其治理研究”(項目編號:14BGL150) 江蘇省高校重點社會科學項目“社會治理創(chuàng)新的價值研究”(項目編號:2015ZDIXM012) 江蘇省2016年度普通高校研究生科研創(chuàng)新計劃項目“農(nóng)村社會治理質(zhì)量測度標準研究——以江蘇省為例”(項目編號:KYLX16_1002)
【分類號】：C91-0

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本文編號：2479154