【摘要】："男主外、女主內(nèi)"是傳統(tǒng)的家庭分工模式,在倡導(dǎo)"男女平等"的今天,尤其是接受教育機(jī)會(huì)的平等是否影響了女性在家庭中的無(wú)償勞動(dòng)時(shí)間投入,是一個(gè)有著理論和現(xiàn)實(shí)價(jià)值的命題。該文采用Probit和Tobit方法,利用中國(guó)營(yíng)養(yǎng)健康調(diào)查CHNS2011年的成年人及家庭樣本,對(duì)接受更多教育是否減少了女性家庭無(wú)償勞動(dòng)時(shí)間這個(gè)問(wèn)題進(jìn)行了實(shí)證分析。研究結(jié)果表明:無(wú)論是從勞動(dòng)參與率還是從勞動(dòng)時(shí)間兩個(gè)維度,接受更多教育都沒(méi)有顯著降低女性的家庭無(wú)償勞動(dòng),表明"男主外、女主內(nèi)"的傳統(tǒng)家庭時(shí)間配置模式依然存在,也說(shuō)明接受更多教育并不是有效降低女性家庭無(wú)償勞動(dòng)的有效措施。
[Abstract]:"male and female" is the traditional mode of division of labor in the family. Today, when "equality between men and women" is advocated, especially whether equal access to education affects women's investment of unpaid labor time in the family. Is a theoretical and practical value of the proposition. Using the methods of Probit and Tobit, this paper makes an empirical analysis on whether receiving more education reduces the unpaid working hours of female families by using the adult and family samples of CHNS2011 year of China Nutrition Health Survey. The results showed that neither the labor force participation rate nor the working hours had significantly reduced women's unpaid family work. The traditional family time allocation pattern still exists, which also shows that receiving more education is not an effective measure to reduce the female family unpaid work.
【作者單位】： 陜西師范大學(xué)國(guó)際商學(xué)院;復(fù)旦大學(xué)經(jīng)濟(jì)學(xué)院;
【基金】：國(guó)家自然科學(xué)基金資助項(xiàng)目:《包容性城市發(fā)展:城市規(guī)模、勞動(dòng)力流動(dòng)對(duì)就業(yè)和婚姻的影響》(批準(zhǔn)號(hào):71403157) 教育部人文社科規(guī)劃基金項(xiàng)目:《教育對(duì)勞動(dòng)時(shí)間配置影響的性別差異研究:理論及中國(guó)經(jīng)驗(yàn)》(批準(zhǔn)號(hào):14YJC790161) 中國(guó)博士后科學(xué)基金項(xiàng)目:教育影響勞動(dòng)時(shí)間配置的性別差異研究:理論及實(shí)證(項(xiàng)目編號(hào):2013M530166)的資助
【分類號(hào)】：C913.68

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