發(fā)布時間：2018-09-01 15:57

【摘要】：為系統(tǒng)地研究影響青少年時間管理傾向各因素的效果,對國內(nèi)已發(fā)表的有關青少年時間管理傾向的研究進行了量化分析。以青少年這一代表性人群為樣本,采用元分析的方法,對9個研究48 699個數(shù)據(jù)進行標準化處理,探討研究過去若干年中研究所探討的影響因素,如性別、年齡、受教育程度等是否確實對青少年時間管理傾向產(chǎn)生了影響,在今后的教育工作中做到有的放矢。結果分析顯示:時間管理傾向的三個維度上(時間價值感、時間監(jiān)控觀和時間效能感),性別方面無差異;年齡方面,初中生、高中生、大學生之間的時間管理傾向并未呈現(xiàn)出顯著差異;受教育方式上,非職業(yè)類教育的學生時間管理傾向能力優(yōu)于職業(yè)類教育學生,差異顯著。
[Abstract]:In order to systematically study the effects of various factors affecting adolescents' time management propensity, this paper makes a quantitative analysis of the published researches on adolescents' time management propensity in China. Taking the representative population of adolescents as a sample, using meta-analysis method, we standardized the data of 48,699 in 9 studies, and explored the influencing factors, such as sex, age, which had been studied in the past few years. Whether or not the level of education does have an impact on the tendency of youth time management, in the future education work to achieve a targeted. The results showed that there was no difference in three dimensions of time management tendency (sense of time value, view of time monitoring and sense of time efficacy), age, junior high school students, high school students, There is no significant difference in the tendency of time management among college students, and the ability of time management of non-vocational education students is better than that of vocational education students, and the difference is significant.
【作者單位】： 北京師范大學包頭附屬學校;內(nèi)蒙古師范大學體育學院;
【分類號】：G449;GG252.8

【參考文獻】

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本文編號：2217669