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2 ;《學(xué)術(shù)論壇》2010年征稿啟事[J];學(xué)術(shù)論壇;2010年01期

3 周采;;戰(zhàn)后西方教育史學(xué)流派的發(fā)展[J];教育學(xué)報(bào);2010年01期

4 ;2010年《現(xiàn)代教育技術(shù)》征稿啟事[J];現(xiàn)代教育技術(shù);2010年03期

5 雷頤;;中國教育:不可“食古不化”[J];理論學(xué)習(xí);2010年02期

6 李東華;;生物課程層次類教學(xué)方法談[J];新課程研究(基礎(chǔ)教育);2010年02期

7 崔高鵬;;以理智培養(yǎng)為鵠的的大學(xué)觀——赫欽斯《美國高等教育》研讀[J];高校教育管理;2010年02期

8 趙蕾;肖松柏;;大學(xué)生學(xué)習(xí)思政課的心理障礙及其引導(dǎo)[J];學(xué)校黨建與思想教育;2010年04期

9 莫亮金;劉少雪;;從通識(shí)課程改革看人文教育與科學(xué)教育融合[J];中國高等教育;2010年02期

10 ;《中華女子學(xué)院山東分院學(xué)報(bào)》征稿征訂啟事[J];中華女子學(xué)院山東分院學(xué)報(bào);2010年01期

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1 田宗學(xué);;對(duì)教師自主發(fā)展的思考[A];國家教師科研基金十一五階段性成果集（湖北卷）[C];2010年

2 盧春香;;淺談地理簡圖在教學(xué)中的應(yīng)用[A];國家教師科研基金十一五階段性成果集（福建卷）[C];2010年

3 王鳳翔;;晚唐五代李茂貞假子考論[A];唐史論叢（第十一輯）[C];2009年

4 ;新能源產(chǎn)業(yè)振興規(guī)劃草案初定 總投資或超2萬億[A];沼氣技術(shù)和產(chǎn)業(yè)化發(fā)展研討會(huì)論文選編[C];2009年

5 曲鐵華;馬艷芬;;論丁文江的科學(xué)教育思想與實(shí)踐[A];教育的傳統(tǒng)與變革——紀(jì)念《教育史研究》創(chuàng)刊二十周年論文集（一）[C];2009年

6 程方平;;杜威的教育思想與實(shí)踐[A];教育的傳統(tǒng)與變革——紀(jì)念《教育史研究》創(chuàng)刊二十周年論文集（四）[C];2009年

7 李愛萍;王曉宇;;西方教育史研究范式與歷史學(xué)研究范式關(guān)系初探[A];教育的傳統(tǒng)與變革——紀(jì)念《教育史研究》創(chuàng)刊二十周年論文集（一）[C];2009年

8 高增德;;應(yīng)當(dāng)確立雷沛鴻在中國教育史上的地位[A];教育的傳統(tǒng)與變革——紀(jì)念《教育史研究》創(chuàng)刊二十周年論文集（一）[C];2009年

9 孫占元;;論左宗棠的教育思想[A];教育的傳統(tǒng)與變革——紀(jì)念《教育史研究》創(chuàng)刊二十周年論文集（一）[C];2009年

10 陳如平;;美國“教育管理合作計(jì)劃”的回顧與反思[A];教育的傳統(tǒng)與變革——紀(jì)念《教育史研究》創(chuàng)刊二十周年論文集（四）[C];2009年

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1 湖南省社科聯(lián)黨組書記、研究員 周發(fā)源;社科理論研究三題[N];湖南日?qǐng)?bào);2010年

2 中央黨校原副校長 李君如;科學(xué)化的基本精神是按規(guī)律辦事[N];人民日?qǐng)?bào);2010年

3 中國光大集團(tuán)董事長 黨委書記 唐雙寧;三角形：中國經(jīng)濟(jì)結(jié)構(gòu)的理想模型[N];中國企業(yè)報(bào);2010年

4 記者 郭強(qiáng);“五環(huán)工作法”推動(dòng)經(jīng)濟(jì)社會(huì)科學(xué)跨越發(fā)展[N];工人日?qǐng)?bào);2010年

5 胡永紅 史治國 郝玉龍;五臺(tái)縣委辦服務(wù)大局推出新舉措[N];忻州日?qǐng)?bào);2010年

6 本報(bào)記者 卓志華;繼續(xù)狠抓項(xiàng)目建設(shè)推動(dòng)科學(xué)跨越發(fā)展[N];張家界日?qǐng)?bào);2010年

7 楚雄州人民政府研究室 李如宗;切實(shí)增強(qiáng)六性 著力做好彝州決策咨詢研究工作[N];楚雄日?qǐng)?bào)(漢);2010年

8 天津師范大學(xué)社會(huì)主義研究所 余金成;人文科學(xué)與社會(huì)科學(xué)的統(tǒng)一[N];光明日?qǐng)?bào);2010年

9 本報(bào)記者 蔣增科;實(shí)施三大工程科學(xué)和諧發(fā)展[N];咸陽日?qǐng)?bào);2010年

10 記者 樊國安;打好文化大發(fā)展大繁榮攻堅(jiān)戰(zhàn)[N];中國新聞出版報(bào);2010年

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1 裴小倩;全球化背景下有關(guān)中國學(xué)前教育的地域文化研究[D];華東師范大學(xué);2010年

2 楊銀權(quán);清代甘肅士紳研究[D];西北師范大學(xué);2009年

3 白云飛;蘇聯(lián)中國學(xué)研究[D];吉林大學(xué);2009年

4 李路彬;知識(shí)與社會(huì)的交互建構(gòu)[D];南開大學(xué);2009年

5 苗春鳳;典型中國——當(dāng)代中國社會(huì)樹典型活動(dòng)研究[D];上海大學(xué);2009年

6 陳紹友;征地農(nóng)轉(zhuǎn)非人員非農(nóng)就業(yè)促進(jìn)及其管理研究[D];西南大學(xué);2009年

7 卞紹斌;現(xiàn)代性視域中馬克思的“社會(huì)”概念[D];吉林大學(xué);2008年

8 梁衛(wèi)東;清末鄂爾多斯基層社會(huì)控制研究[D];中央民族大學(xué);2007年

9 程堂仁;甘肅小隴山森林生物量及碳儲(chǔ)量研究[D];北京林業(yè)大學(xué);2007年

10 秦廷國;人的和諧發(fā)展問題研究[D];首都師范大學(xué);2007年

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1 孫璐潔;大學(xué)生思想政治教育與和諧校園構(gòu)建的相關(guān)性研究[D];江西理工大學(xué);2010年

2 鄭祖光;琵琶演奏訓(xùn)練過程中“度”的把握[D];天津音樂學(xué)院;2010年

3 田小亮;憲政思想的發(fā)育與憲政的仿行[D];東華大學(xué);2010年

4 張建明;甘肅省電力公司薪酬體系再設(shè)計(jì)與應(yīng)用研究[D];蘭州大學(xué);2009年

5 張小龍;自然主義和社會(huì)科學(xué)[D];廈門大學(xué);2009年

6 張小翠;甘肅連城國家級(jí)自然保護(hù)區(qū)“麻衣松”分類學(xué)地位的研究[D];西北師范大學(xué);2009年

7 張權(quán);甘肅肅南藏族ACAT-2-734C/T基因多態(tài)性與高血壓病和血脂的關(guān)聯(lián)性[D];蘭州大學(xué);2009年

8 杜彥波;中華內(nèi)地會(huì)在近代西北穆斯林社會(huì)傳教活動(dòng)研究[D];新疆師范大學(xué);2009年

9 劉艷;淺析決策邏輯悖論[D];燕山大學(xué);2009年

10 蔡慧;論先秦諸子的“以史為鑒”[D];贛南師范學(xué)院;2009年