本文選題：新媒體 + 大學生�。� 參考：《東北石油大學》2017年碩士論文

【摘要】：易于掌握、方便快捷、輻射面廣的新媒體大大拓寬了廣大民眾獲取信息、溝通交流的渠道,逐漸改變著人們的交往方式和習慣。作為朝氣蓬勃、思想活躍、生長在信息化時代的新一代大學生群體在新媒體平臺進行思想上交流溝通和情感上的分享與體驗,新媒體網(wǎng)絡人際交往已成為大學生的日常的生活方式和交往習慣。新媒體網(wǎng)絡人際交往對于加快大學生社會化進程、提升大學生綜合素養(yǎng)、完善大學生心理認知、培養(yǎng)大學生健全人格具有積極影響,然而受新媒體交往環(huán)境虛擬化、交往對象復雜化、交往方式隱匿化、交往角色多重化等因素的影響,大學生網(wǎng)絡人際交往存在價值認知混亂、情感弱化、行為失范、主體異化等問題。如何引導大學生科學利用新媒體進行網(wǎng)絡人際交往,不僅是學術界近幾年研究人際交往理論的熱門課題,也是新形勢下高校網(wǎng)絡思想政治教育工作的關鍵環(huán)節(jié)。本文立足新媒體時代獨特視角,采用文獻梳理和問卷調查相結合的研究方法,借助官方研究報告和實地問卷調查數(shù)據(jù),從大學生使用新媒體的狀況、大學生網(wǎng)絡人際交往的工具、內容、動機及對象、認知及具體行為、受侵害情況等六個方面深入探究新媒體時代大學生網(wǎng)絡人際交往現(xiàn)狀,全面剖析新媒體對于大學生網(wǎng)絡人際交往的雙重影響,追本溯源,探究新媒體時代大學生網(wǎng)絡人際交往存在問題的原因,進而提出了引導大學生進行健康網(wǎng)絡人際交往的有效對策,從強化大學生自我教育、加強校園網(wǎng)絡思想政治教育工作、加快社會主流價值觀建設、推進網(wǎng)絡法制和倫理道德體系建設四個方面發(fā)力,有效整合各方資源,建立“四位一體”教育模式,形成立體化、全方位的管理體系。以期拓寬人際交往理論的基本論域,提高高校網(wǎng)絡思想政治教育工作的實效性。
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【學位授予單位】：東北石油大學
【學位級別】：碩士
【學位授予年份】：2017
【分類號】：C912.1

【參考文獻】

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6 黃，

本文編號：2028641