本文選題：留守兒童　切入點：主觀生活質(zhì)量　出處：《山東大學(xué)》2017年碩士論文

【摘要】：目的:探討山東省某市留守兒童的主觀生活質(zhì)量、領(lǐng)悟社會支持、自我意識、孤獨感的現(xiàn)狀及其關(guān)系。方法:采用兒少主觀生活質(zhì)量問卷(ISLQ)、少年兒童領(lǐng)悟社會支持量表(PSSS)、兒童自我意識量表(PHCSS)、兒童孤獨量表(CLS)及一般情況調(diào)查表對山東省某市3所小學(xué)的429名留守兒童(研究組)與510名非留守兒童(對照組)進(jìn)行問卷調(diào)查。采用一般描述性分析、t檢驗、方差分析、相關(guān)分析、多元逐步回歸分析等統(tǒng)計學(xué)處理。結(jié)果:1.留守兒童主觀生活質(zhì)量的現(xiàn)狀研究組的ISLQ總分、認(rèn)知成分、情感成分及家庭生活、同伴交往、抑郁體驗、焦慮體驗、軀體情感因子分顯著低于對照組(p0.05)。研究組中:女生ISLQ的學(xué)校生活、軀體情感因子分顯著高于男生(p0.05);ISLQ總分、認(rèn)知成分、情感成分及家庭生活、學(xué)校生活、生活環(huán)境、抑郁體驗因子分有顯著的年級差異(p0.05);寄宿的認(rèn)知成分及家庭生活、同伴交往、生活環(huán)境、自我認(rèn)識因子分顯著高于非寄宿,寄宿的情感成分及焦慮體驗、軀體情感、學(xué)校生活因子分顯著低于非寄宿(p0.05)。2.留守兒童領(lǐng)悟社會支持的現(xiàn)狀研究組的PSSS總分及家庭支持、欺負(fù)與歧視、同伴支持因子分顯著低于對照組(p0.05)。研究組中:女生PSSS的學(xué)校支持因子分顯著高于男生(p0.05);PSSS的欺負(fù)與歧視、學(xué)校支持因子分及總分有顯著的年級差異(p0.05);寄宿的PSSS總分及其家庭支持、欺負(fù)與歧視、學(xué)校支持因子分顯著高于非寄宿(p0.05);單親外出的同伴支持因子分顯著高于雙親外出的(p0.05)。3.留守兒童自我意識的現(xiàn)狀研究組的PHCSS總分及行為、焦慮、合群、幸福與滿足因子分顯著低于對照組(p0.05)。研究組中:女生的PHCSS總分及行為、智力與學(xué)校情況、合群因子分顯著高于男生(p0.05);PHCSS的智力與學(xué)校情況因子分存在顯著的年級差異(p0.05);寄宿的智力與學(xué)校情況因子分顯著高于非寄宿的(p0.05)。4.留守兒童孤獨感的現(xiàn)狀研究組的CLS得分顯著高于對照組(p0.05)。研究組中,寄宿的CLS總分顯著低于非寄宿的,差異有統(tǒng)計學(xué)意義(p0.05)。5.留守兒童領(lǐng)悟社會支持、自我意識、孤獨感與主觀生活質(zhì)量的關(guān)系研究組的ISLQ總分及各個因子分與PSSS總分及各個因子分、PHCSS總分及各個因子分均存在不同程度的正相關(guān)(p0.05),與CLS總分呈不同程度的負(fù)相關(guān)(p0.05)。多元逐步回歸分析結(jié)果顯示,影響留守兒童ISLQ總分的主要因素包括PHCSS總分、PSSS總分、CLS總分、PSSS的學(xué)校支持及家庭支持因子分、PHCSS的軀體外貌屬性因子分。結(jié)論:1.留守兒童存在主觀生活質(zhì)量較差、領(lǐng)悟社會支持水平較低、自我意識水平較低、孤獨感較高等狀況。2.留守兒童群體中:女生、低年級、寄宿的主觀生活質(zhì)量水平較高、領(lǐng)悟社會支持水平較高、自我意識水平較高、孤獨感較低;單親外出的社會支持水平較高。3.留守兒童的領(lǐng)悟社會支持、自我意識、孤獨感分別與主觀生活質(zhì)量存在一定相關(guān)性。留守兒童的自我意識、領(lǐng)悟社會支持、孤獨感狀況對其主觀生活質(zhì)量有一定的預(yù)測作用。
[Abstract]:Objective : To investigate the subjective quality of life , social support , self - awareness and loneliness in a city of Shandong province . The results of multiple stepwise regression analysis showed that the main factors affecting ISLQ score in children were higher than those in control group ( p < 0.05 ) . The main factors influencing the total score of children ' s loneliness were PHCSS total score , total score of PSSS , total score of self - consciousness and subjective quality of life ( P < 0.05 ) .

【學(xué)位授予單位】：山東大學(xué)
【學(xué)位級別】：碩士
【學(xué)位授予年份】：2017
【分類號】：C913.5;C912.64

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本文編號：1673311