本文關鍵詞： 學術評價 學術質量 學術創(chuàng)新 人文社會科學　出處：《情報理論與實踐》2012年05期 　論文類型：期刊論文

【摘要】：文章對以質量與創(chuàng)新為導向的人文社會科學學術評價的內涵以及學術質量與學術創(chuàng)新的辯證關系進行探討,在此基礎之上給出一些關于建設以質量與創(chuàng)新為導向的人文社會科學學術評價機制的建議。
[Abstract]:This paper probes into the connotation of the academic evaluation of humanities and social sciences guided by quality and innovation and the dialectical relationship between academic quality and academic innovation. On this basis, some suggestions on the construction of a quality-oriented and innovation-oriented academic evaluation mechanism for humanities and social sciences are given.
【作者單位】： 南京大學信息管理學院;
【基金】：國家社會科學基金項目(項目編號:09BTQ020) 江蘇高校哲學社會科學研究重點項目(項目編號:2011ZDIXM035)資助
【分類號】：C12
【正文快照】： 近年來,隨著我國經濟的快速發(fā)展,國家對科研經費的投入不斷增多,人文社會科學領域的科研經費來源逐漸多樣化,包括國家項目、部委項目、省級項目、校級項目、院級項目、國際合作項目、港澳臺項目、校企合作的橫向項目等多種途徑。但是,由于科研人員和科研管理部門的質量意識不

【參考文獻】

相關碩士學位論文 前1條

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【共引文獻】

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本文編號：1470668