以質(zhì)量和創(chuàng)新為導(dǎo)向的人文社會科學(xué)學(xué)術(shù)評價研究
本文關(guān)鍵詞: 學(xué)術(shù)評價 學(xué)術(shù)質(zhì)量 學(xué)術(shù)創(chuàng)新 人文社會科學(xué) 出處:《情報理論與實踐》2012年05期 論文類型:期刊論文
【摘要】:文章對以質(zhì)量與創(chuàng)新為導(dǎo)向的人文社會科學(xué)學(xué)術(shù)評價的內(nèi)涵以及學(xué)術(shù)質(zhì)量與學(xué)術(shù)創(chuàng)新的辯證關(guān)系進行探討,在此基礎(chǔ)之上給出一些關(guān)于建設(shè)以質(zhì)量與創(chuàng)新為導(dǎo)向的人文社會科學(xué)學(xué)術(shù)評價機制的建議。
[Abstract]:This paper probes into the connotation of the academic evaluation of humanities and social sciences guided by quality and innovation and the dialectical relationship between academic quality and academic innovation. On this basis, some suggestions on the construction of a quality-oriented and innovation-oriented academic evaluation mechanism for humanities and social sciences are given.
【作者單位】: 南京大學(xué)信息管理學(xué)院;
【基金】:國家社會科學(xué)基金項目(項目編號:09BTQ020) 江蘇高校哲學(xué)社會科學(xué)研究重點項目(項目編號:2011ZDIXM035)資助
【分類號】:C12
【正文快照】: 近年來,隨著我國經(jīng)濟的快速發(fā)展,國家對科研經(jīng)費的投入不斷增多,人文社會科學(xué)領(lǐng)域的科研經(jīng)費來源逐漸多樣化,包括國家項目、部委項目、省級項目、校級項目、院級項目、國際合作項目、港澳臺項目、校企合作的橫向項目等多種途徑。但是,由于科研人員和科研管理部門的質(zhì)量意識不
【參考文獻】
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【共引文獻】
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【二級參考文獻】
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【相似文獻】
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,本文編號:1470668
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