本文關(guān)鍵詞：社會(huì)質(zhì)量理論視閾下弱勢心態(tài)泛化現(xiàn)象研究

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【摘要】：近年來,中國社會(huì)出現(xiàn)了一種弱勢心態(tài)泛化現(xiàn)象,主要表現(xiàn)在社會(huì)成員幸福感較弱、價(jià)值取向出現(xiàn)偏差、社會(huì)參與度降低等方面。如任由弱勢心態(tài)這種消極社會(huì)心態(tài)繼續(xù)泛化蔓延,將給“培育自尊自信、理想平和、積極向上的社會(huì)心態(tài)”和社會(huì)有序發(fā)展帶來阻力。新常態(tài)下需要用新理念、新思路、新舉措來推動(dòng)社會(huì)發(fā)展。社會(huì)質(zhì)量理論作為目前研究社會(huì)發(fā)展的一種新范式,對深入研究弱勢心態(tài)泛化現(xiàn)象,進(jìn)而在實(shí)踐中促進(jìn)社會(huì)成員養(yǎng)成積極向上、富有正能量的社會(huì)心態(tài),全面提升社會(huì)質(zhì)量有重要價(jià)值。社會(huì)質(zhì)量理論認(rèn)為評估社會(huì)發(fā)展和社會(huì)質(zhì)量,其內(nèi)涵除經(jīng)濟(jì)建設(shè)外,還應(yīng)包括政治生活、文化發(fā)展、環(huán)境協(xié)調(diào)等綜合因素。它側(cè)重社會(huì)成員在參與社會(huì)生活過程中個(gè)人價(jià)值的發(fā)揮,并在此基礎(chǔ)上提出三個(gè)基本要素和四個(gè)測評維度。運(yùn)用社會(huì)質(zhì)量理論中的條件性因素、建構(gòu)性因素和規(guī)范性因素對弱勢心態(tài)泛化現(xiàn)象進(jìn)行審視,發(fā)現(xiàn)該現(xiàn)象嚴(yán)重影響社會(huì)成員正常心理,并在一定程度上給穩(wěn)定的社會(huì)結(jié)構(gòu)和科學(xué)的社會(huì)治理造成威脅。結(jié)合社會(huì)環(huán)境、社會(huì)成員自身體驗(yàn)等方面深入探究,弱勢心態(tài)泛化現(xiàn)象產(chǎn)生的根源主要有風(fēng)險(xiǎn)社會(huì)造成的不安全感、階層流動(dòng)帶來的被剝奪感、轉(zhuǎn)型發(fā)展中的不良競爭和利益分化下的心理失衡等。弱勢心態(tài)泛化現(xiàn)象的形成是一個(gè)復(fù)雜的過程,涉及到經(jīng)濟(jì)、政治、社會(huì)及文化等諸多因素,解決之,可以從社會(huì)質(zhì)量理論的四個(gè)測量維度尋找突破口,即在社會(huì)經(jīng)濟(jì)保障維度,提高抗風(fēng)險(xiǎn)能力;在社會(huì)團(tuán)結(jié)維度,形成強(qiáng)有力的社會(huì)凝聚;在社會(huì)融合維度,發(fā)揮人的社會(huì)性功能;在社會(huì)賦權(quán)維度,提升社會(huì)治理水平。
【學(xué)位授予單位】：河南師范大學(xué)
【學(xué)位級別】：碩士
【學(xué)位授予年份】：2016
【分類號】：C912.6

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本文編號：1306177