本文關(guān)鍵詞：基于STS視角的技術(shù)領(lǐng)域的性別平等問題研究

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【摘要】：女性技術(shù)人才的培養(yǎng)和發(fā)展對技術(shù)的進(jìn)步起著無可替代的作用,是人才發(fā)展戰(zhàn)略不可或缺的一部分。在STS理論的視域中,“技術(shù)”和作為社會因素的“性別”存在著某種程度的內(nèi)在關(guān)聯(lián),兩者均被視為社會大系統(tǒng)中的子系統(tǒng),存在著相互建構(gòu)的關(guān)系。女性主義理論指出:性別關(guān)系是一種重要的社會關(guān)系,因此在關(guān)注“技術(shù)-社會”關(guān)系時,應(yīng)把“技術(shù)”與“性別”關(guān)系納入進(jìn)來。透過性別視角反思技術(shù)領(lǐng)域,不難發(fā)現(xiàn)其充斥著大量的“性別不平等”現(xiàn)象。表現(xiàn)在:技術(shù)實(shí)踐過程中的性別不平等、技術(shù)制品本身的性別不平等、技術(shù)教育領(lǐng)域中的性別不平等。傳統(tǒng)性別文化、有關(guān)社會制度的缺失及女性主體自身的某些不足是造成技術(shù)領(lǐng)域性別失衡和等級懸殊的主要因素。只有打破傳統(tǒng)性別二元論,營造先進(jìn)的性別文化,并且通過制度創(chuàng)新和女性自我認(rèn)知的轉(zhuǎn)變才有可能改變技術(shù)領(lǐng)域的性別不平等現(xiàn)狀。論文首先對技術(shù)領(lǐng)域的性別研究現(xiàn)狀進(jìn)行了考察,探討了其研究的必要性,分別歸納出女性主義理論對于“性別”和“技術(shù)”的解讀,為后續(xù)探討技術(shù)與性別關(guān)系提供思維框架與理論基礎(chǔ)。其次,用STS基本理論審視技術(shù)領(lǐng)域中的性別問題,從技術(shù)的實(shí)踐過程、技術(shù)制品本身和技術(shù)教育領(lǐng)域三個維度論述技術(shù)領(lǐng)域性別不平等的現(xiàn)狀和表征。女性參與技術(shù)實(shí)踐的數(shù)量偏少、等級偏弱、報酬偏低;充滿男性特征的技術(shù)制品及技術(shù)教育領(lǐng)域的性別歧視嚴(yán)重制約了技術(shù)女性人才的全面發(fā)展,也與技術(shù)領(lǐng)域追求“性別和諧”的價值觀背道而馳。再次,對技術(shù)領(lǐng)域性別不平等進(jìn)行STS剖析,分別從文化、社會、性別視角探究了技術(shù)領(lǐng)域性別不平等的深層次原因。最后,從“技術(shù)-性別-社會”視角構(gòu)建技術(shù)領(lǐng)域中的性別平等,指出先進(jìn)性別文化的引導(dǎo)與創(chuàng)建、性別差異化政策的制定與實(shí)施、技術(shù)女性平等主體角色的調(diào)適與重塑是實(shí)現(xiàn)技術(shù)領(lǐng)域性別平等的有效路徑。
【學(xué)位授予單位】：湖南大學(xué)
【學(xué)位級別】：碩士
【學(xué)位授予年份】：2015
【分類號】：C913.68;N0

【參考文獻(xiàn)】

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本文編號：1254106