本文關(guān)鍵詞：醫(yī)務(wù)社工改善目盲青少年入院適應(yīng)的個(gè)案分析

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【摘要】：本文引入心理學(xué)的音樂(lè)療法，對(duì)目盲青少年醫(yī)院適應(yīng)困難的情境下引入，，在不斷地嘗試和經(jīng)歷中挖掘患者內(nèi)心需求，最終協(xié)助患者適應(yīng)醫(yī)院環(huán)境，樹(shù)立正確的自我認(rèn)知觀念。本文以在遼寧省某醫(yī)院實(shí)習(xí)為基礎(chǔ)，針對(duì)眼科病區(qū)的一位目盲青少年進(jìn)行社會(huì)工作介入。案主在入院適應(yīng)方面存在嚴(yán)重的抵觸情緒，對(duì)醫(yī)院和醫(yī)生有嚴(yán)重的排斥心理，案主親屬對(duì)此無(wú)能為力，醫(yī)生的檢查和治療也進(jìn)展的十分吃力。對(duì)此工作者通過(guò)個(gè)案訪談的方式，以心理學(xué)的音樂(lè)療法為特殊切入點(diǎn)，最終取得了良好的效果。案主在工作者工作結(jié)束的后期，已經(jīng)可以自愿的配合醫(yī)院和醫(yī)生的工作，同時(shí)對(duì)自己也有了更清晰的認(rèn)識(shí)。由此可見(jiàn)，醫(yī)務(wù)社工介入治療對(duì)病患而言是十分急切與必要的。而音樂(lè)療法在本案例中的獨(dú)特運(yùn)用也起到了意料之外的良好效果，對(duì)工作者順利介入案主入院適應(yīng)問(wèn)題、在訪談中與案主相互溝通都起到了積極的助推作用。所以，大力發(fā)展醫(yī)務(wù)社會(huì)工作對(duì)暢通醫(yī)患之間的溝通渠道、緩解患者入院初期環(huán)境適應(yīng)問(wèn)題是十分必要的。
【學(xué)位授予單位】：遼寧大學(xué)
【學(xué)位級(jí)別】：碩士
【學(xué)位授予年份】：2013
【分類號(hào)】：C913.5;C916

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本文編號(hào)：1143082