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潁上縣農(nóng)村地區(qū)學齡前兒童成長狀況調(diào)查報告

發(fā)布時間:2017-10-19 10:23

  本文關(guān)鍵詞:潁上縣農(nóng)村地區(qū)學齡前兒童成長狀況調(diào)查報告


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【摘要】:隨著教育事業(yè)的蓬勃發(fā)展,人們越來越重視學齡前兒童的教育問題,這些問題體現(xiàn)在兒童的成長狀況中,貧困縣農(nóng)村地區(qū)學齡前兒童成長狀況中存在的問題則更加突出。潁上縣是安徽省貧困縣之一,‘根據(jù)實地調(diào)查,本文探討了潁上縣農(nóng)村地區(qū)學齡前兒童的生活狀況,從中發(fā)現(xiàn)諸多問題,并且探究其問題產(chǎn)生的原因,最后給出相應(yīng)的解決對策。 論文共分為五個部分,具體內(nèi)容如下:第一部分,引言,主要引出本篇調(diào)查報告的選題意義。第二部分,潁上縣基本情況介紹,介紹其地理位置、經(jīng)濟發(fā)展與人文景觀。實地調(diào)查采用觀察法與訪談法相結(jié)合,通過調(diào)查發(fā)現(xiàn)潁上縣兒童的生活狀況雖然逐年改善,但是在成長過程中遇到的問題也在不斷增加。第三部分,學齡前兒童成長過程中存在的問題及原因,以潁上縣為例,主要問題分別為:一是父親角色缺失;二是學齡前兒童社交行為問題;三是學齡前兒童的安全問題;四是隔代教育問題;五是親子關(guān)系淡化。分析以上問題,產(chǎn)生的原因主要有:家庭角色缺位;隔代監(jiān)護人安全意識薄弱;兒童生活缺乏有效管理;社會重視程度不夠等。第四部分,針對潁上縣學齡前兒童成長中存在的問題,給出具體的解決對策。首先,要提高家庭中父親參與角色,發(fā)揮父母的親情影響。對于孩子而言,成長過程中對孩子最具影響力的是父母,夫妻雙方共同照顧和教育孩子,才能為孩子的成長帶來積極作用。其次,社會工作對學齡前兒童生活的介入,農(nóng)村學齡前兒童由于缺乏基層組織支持和社會支持,社會工作能夠利用獨特的專業(yè)方法系統(tǒng)地解決農(nóng)村學齡前兒童問題。再次,針對幼兒園教育工作提出相應(yīng)的發(fā)展策略,幼兒園是針對學齡前兒童而創(chuàng)辦的規(guī)范化、系統(tǒng)的教育,對兒童健康成長具有舉足輕重的作用。最后,學齡前兒童教育問題需要各級政府高度重視,進一步制定和完善相關(guān)社會政策,需要社會各界共同努力,形成關(guān)愛農(nóng)村學齡前兒童的良好局面。第五部分,結(jié)語,是對整篇調(diào)查報告的總結(jié)。
【關(guān)鍵詞】:學齡前兒童 成長狀況 問題及原因 解決對策
【學位授予單位】:安徽大學
【學位級別】:碩士
【學位授予年份】:2014
【分類號】:C913.5
【目錄】:
  • 摘要3-4
  • Abstract4-7
  • 引言7-8
  • 一、潁上縣基本情況介紹8-9
  • 二、學齡前兒童成長中存在的問題及其原因9-15
  • (一) 潁上縣農(nóng)村地區(qū)學齡前兒童成長中存在的問題9-12
  • (二) 潁上縣農(nóng)村地區(qū)學齡前兒童問題產(chǎn)生的原因12-15
  • 三、促進潁上縣學齡前兒童健康成長的對策建議15-19
  • (一) 提高父親參與角色,發(fā)揮父母的親情影響15-16
  • (二) 學齡前兒童社交行為問題解決辦法16
  • (三) 社會工作對學齡前兒童生活的介入16-17
  • (四) 針對幼兒園教育工作的發(fā)展策略17-18
  • (五) 進一步制定和完善相關(guān)社會政策18-19
  • 四、結(jié)語19-20
  • 參考文獻20-21
  • 項目方案設(shè)計21-42
  • 項目方案設(shè)計(一)22-32
  • 項目方案設(shè)計(二)32-42
  • 致謝42

【參考文獻】

中國期刊全文數(shù)據(jù)庫 前7條

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本文編號:1060558

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