本文關(guān)鍵詞：六安市裕安區(qū)0-6歲學(xué)齡前兒童成長狀況調(diào)查報告

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【摘要】：社會經(jīng)濟、文化的概念以及地理因素的影響,兒童權(quán)利的生長發(fā)育和保護仍面臨許多問題和挑戰(zhàn)。當(dāng)今社會的兒童優(yōu)先意識有待我們進一步加強關(guān)注,兒童工作機制也需要政府及各個部門進一步完善；不健康或者亞健康的嬰兒出生率身高,男女比例的出生性別女偏高；目前社會特別是山區(qū)、農(nóng)村年幼兒童、孤兒、棄嬰、殘疾兒童、流浪兒童的幫助迫切需要國家制定相應(yīng)的制度進行保障；人口流動雖然減少了某些地區(qū)的兒童問題,但是兒童問題的根本問題還是沒有得到有效的解決；城市和農(nóng)村、窮人和富人、不同的成長背景對兒童的健康發(fā)展還是存在很大差距的。 根據(jù)兒童生理、心理、成長背景等很多因素的不同,我們一般將0-14的孩子鑒定為兒童階段,其中0-18個月左右的孩子為嬰兒期,這個時期的兒童信任感和不信任感的的培養(yǎng)特別重要,這個階段的孩子會對父母特別的依賴,只要他們覺得自己所處的環(huán)境是安全的,他們一般會比較安靜,會去接受,一旦當(dāng)他們覺得自己所處的環(huán)境不安全,或者覺得有威脅感,他們會選擇哭,這也是這個階段的孩子表達自己想法和不安的方式；從18個月到4歲是童年期,這個階段的兒童會有自己的意識需求了,他們知道羞恥了,也會盡量的自己去避免,他們會對身邊的一些事產(chǎn)生基本的好奇,不完全要求父母全部幫忙,他們會在和父母的合作下完成一些自己可以完成的事情：穿衣、吃飯、走路等,這個時候的他們需要得到父母及身邊人的支持和鼓勵,幫助他們快速的成長；4到5歲是學(xué)前期,這個階段兒童基本上都進入幼兒園開始一些基本的學(xué)習(xí)以及如何和同伴相處了,他們一般都會自己獨立的去完成一件事了,比如畫一幅簡單的圖畫,或者用一些特殊的方式去表達自己的想法,他們的童心也開始形成了,對周圍的很多人和事都產(chǎn)生了巨大的興趣,這個時候的他們可能會有了自己設(shè)計自己的游戲,有了自己的興趣或者是對某方面特別的感興趣,這個時候作為孩子的父母就要細心的觀察孩子的優(yōu)勢,并盡可能的培養(yǎng)孩子,不斷的鼓勵他,讓孩子的天賦得到優(yōu)化；6-12歲是學(xué)齡初期,是為了了解努力避免自卑的階段,這個階段的孩子很容易受周圍的人和事的影響,此刻的他們父母不再是他們的主要影響對象,老師、同學(xué)、伙伴、家庭生活的和諧度等等都會是影響這個階段的孩子生長發(fā)育的重要因素,他們特別的關(guān)心身邊的人和事,事物的構(gòu)造、性質(zhì)等,會不斷的向父母或者老師詢問為什么。 總的來說,兒童是未成年人,他們的很多方面都不完善,不管是生理還是心理都需要成長,對環(huán)境的適應(yīng)能力弱,語言表達、能力、力量等各方面都比較弱,對身邊的人也會有很大程度的依賴,所以我們還是要多關(guān)心這個年齡階段的孩子,他們是祖國的未來,只有打好小時候的基礎(chǔ),知道什么是對的、什么是錯的,什么應(yīng)該做、什么不應(yīng)該做,這樣才能為祖國增加棟梁。
【關(guān)鍵詞】：學(xué)齡前兒童 兒童成長 保護兒童 裕安區(qū) 社會工作
【學(xué)位授予單位】：安徽大學(xué)
【學(xué)位級別】：碩士
【學(xué)位授予年份】：2014
【分類號】：C913.5
【目錄】：

• 摘要3-5
• Abstract5-8
• 引言8-9
• 一、六安市裕安區(qū)基本情況9-10
• 二、裕安區(qū)學(xué)齡前兒童成長中遇到的問題和原因10-14
• (一) 兒童健康問題10
• (二) 兒童教育問題10-11
• (三) 兒童安全問題11-12
• (四) 兒童心理問題12-14
• 三、建議和措施14-21
• (一) 針對兒童健康問題14-16
• (二) 針對兒童教育問題16-17
• (三) 針對兒童安全問題17-18
• (四) 針對兒童心理問題18-21
• 四、結(jié)語21-22
• 參考文獻22-24
• 項目方案設(shè)計24-50
• 項目方案設(shè)計(一)25-43
• 項目方案設(shè)計(二)43-50
• 致謝50

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本文編號：1060224