“雙萬”背景下應(yīng)用型本科高校人力資源管理專業(yè)實踐教學(xué)研究
發(fā)布時間:2023-11-12 12:21
教育部已啟動一流本科專業(yè)建設(shè)"雙萬計劃",各大高校在多方面做了積極探索。人力資源管理專業(yè)實踐性較強,設(shè)計實施一套科學(xué)合理的實踐教學(xué)體系是重要的途徑之一。"雙萬"背景下,分析了應(yīng)用型本科高校人力資源管理專業(yè)實踐教學(xué)的意義、現(xiàn)狀及問題,并提出該專業(yè)實踐教學(xué)體系的設(shè)計思路。
【文章頁數(shù)】:3 頁
【文章目錄】:
1 “雙萬”背景
2 應(yīng)用型本科高校人力資源管理專業(yè)實踐教學(xué)的意義
2.1 經(jīng)濟社會發(fā)展對人才的需求
2.2 培養(yǎng)大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)能力
3 應(yīng)用型本科高校人力資源管理專業(yè)人才培養(yǎng)現(xiàn)狀
4 應(yīng)用型本科高校人力資源管理專業(yè)實踐教學(xué)思路
4.1 優(yōu)化人才培養(yǎng)方案
4.2 完善專業(yè)實踐課程體系,科學(xué)設(shè)置實踐教學(xué)環(huán)節(jié)
4.3 豐富實踐教學(xué)內(nèi)容,開拓實踐教學(xué)平臺
4.4 改進(jìn)教學(xué)方法提高效果,規(guī)范實踐教學(xué)過程
4.5 構(gòu)建實踐教學(xué)的評價體系及其保障機制
本文編號:3863145
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1 “雙萬”背景
2 應(yīng)用型本科高校人力資源管理專業(yè)實踐教學(xué)的意義
2.1 經(jīng)濟社會發(fā)展對人才的需求
2.2 培養(yǎng)大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)能力
3 應(yīng)用型本科高校人力資源管理專業(yè)人才培養(yǎng)現(xiàn)狀
4 應(yīng)用型本科高校人力資源管理專業(yè)實踐教學(xué)思路
4.1 優(yōu)化人才培養(yǎng)方案
4.2 完善專業(yè)實踐課程體系,科學(xué)設(shè)置實踐教學(xué)環(huán)節(jié)
4.3 豐富實踐教學(xué)內(nèi)容,開拓實踐教學(xué)平臺
4.4 改進(jìn)教學(xué)方法提高效果,規(guī)范實踐教學(xué)過程
4.5 構(gòu)建實踐教學(xué)的評價體系及其保障機制
本文編號:3863145
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