“雙萬”背景下應用型本科高校人力資源管理專業(yè)實踐教學研究
發(fā)布時間:2023-11-12 12:21
教育部已啟動一流本科專業(yè)建設"雙萬計劃",各大高校在多方面做了積極探索。人力資源管理專業(yè)實踐性較強,設計實施一套科學合理的實踐教學體系是重要的途徑之一。"雙萬"背景下,分析了應用型本科高校人力資源管理專業(yè)實踐教學的意義、現(xiàn)狀及問題,并提出該專業(yè)實踐教學體系的設計思路。
【文章頁數(shù)】:3 頁
【文章目錄】:
1 “雙萬”背景
2 應用型本科高校人力資源管理專業(yè)實踐教學的意義
2.1 經(jīng)濟社會發(fā)展對人才的需求
2.2 培養(yǎng)大學生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)能力
3 應用型本科高校人力資源管理專業(yè)人才培養(yǎng)現(xiàn)狀
4 應用型本科高校人力資源管理專業(yè)實踐教學思路
4.1 優(yōu)化人才培養(yǎng)方案
4.2 完善專業(yè)實踐課程體系,科學設置實踐教學環(huán)節(jié)
4.3 豐富實踐教學內容,開拓實踐教學平臺
4.4 改進教學方法提高效果,規(guī)范實踐教學過程
4.5 構建實踐教學的評價體系及其保障機制
本文編號:3863145
【文章頁數(shù)】:3 頁
【文章目錄】:
1 “雙萬”背景
2 應用型本科高校人力資源管理專業(yè)實踐教學的意義
2.1 經(jīng)濟社會發(fā)展對人才的需求
2.2 培養(yǎng)大學生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)能力
3 應用型本科高校人力資源管理專業(yè)人才培養(yǎng)現(xiàn)狀
4 應用型本科高校人力資源管理專業(yè)實踐教學思路
4.1 優(yōu)化人才培養(yǎng)方案
4.2 完善專業(yè)實踐課程體系,科學設置實踐教學環(huán)節(jié)
4.3 豐富實踐教學內容,開拓實踐教學平臺
4.4 改進教學方法提高效果,規(guī)范實踐教學過程
4.5 構建實踐教學的評價體系及其保障機制
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