政策工具是政策體系的構(gòu)成元素,是達(dá)成政策目標(biāo)的具體手段和方式�；谡吖ぞ咭暯�,構(gòu)建"政策工具-培訓(xùn)類型-政策目標(biāo)價(jià)值"三維分析框架,對118份新生代農(nóng)民工培訓(xùn)政策樣本進(jìn)行文本編碼與頻數(shù)統(tǒng)計(jì),以多維度、交叉組合的量化分析深入剖析政策的變遷特征及問題。研究發(fā)現(xiàn):新生代農(nóng)民工培訓(xùn)政策的工具結(jié)構(gòu)失衡,需求型政策工具長期被忽視;環(huán)境型政策工具疲軟;職業(yè)素養(yǎng)培訓(xùn)嚴(yán)重不足;政策工具作用路徑選擇的效率主義取向等問題。通過創(chuàng)新需求型政策工具策略、優(yōu)化環(huán)境型政策工具結(jié)構(gòu)、加強(qiáng)職業(yè)素養(yǎng)培訓(xùn),為優(yōu)化新生代農(nóng)民工培訓(xùn)政策工具體系提供啟示。

【文章頁數(shù)】：15 頁

【文章目錄】：
1 引言與文獻(xiàn)述評
2 三維政策分析框架構(gòu)建
    2.1 X維度:政策工具類型
    2.2 Y維度:培訓(xùn)類型
    2.3 Z維度:政策目標(biāo)價(jià)值
3 政策文本選擇及其編碼
    3.1 數(shù)據(jù)來源與樣本選擇
    3.2 政策文本編碼與信度檢驗(yàn)
4 政策工具視角下的數(shù)據(jù)分析
    4.1 X維度分析
        4.1.1 供給型政策工具
        4.1.2 需求型政策工具
        4.1.3 環(huán)境型政策工具
    4.2 X-Y二維分析
    4.3 X-Z二維分析
    4.4 X-Y-Z三維分析
5 研究結(jié)論與討論
    5.1 創(chuàng)新需求型政策工具的策略,激發(fā)培訓(xùn)市場活力
    5.2 優(yōu)化環(huán)境型政策工具內(nèi)部結(jié)構(gòu),切實(shí)保障培訓(xùn)成效
    5.3 加強(qiáng)職業(yè)素養(yǎng)培訓(xùn)的政策干預(yù),重塑工具價(jià)值理性



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