就業(yè)關(guān)乎著民生,是最大的民心工程,同時(shí)也是根基工程,是維持社會(huì)穩(wěn)定的重要條件,必須抓緊抓實(shí)抓好,實(shí)現(xiàn)產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)與就業(yè)質(zhì)量的高度協(xié)同發(fā)展。圍繞河北省產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)調(diào)整的趨勢(shì)及未來(lái)就業(yè)的特點(diǎn)提出了應(yīng)加大人才培養(yǎng),適應(yīng)結(jié)構(gòu)調(diào)整的人才儲(chǔ)備、重點(diǎn)是加大高端科技人才的培育、新興服務(wù)業(yè)的人才及職業(yè)農(nóng)民的培訓(xùn),擴(kuò)大就業(yè)質(zhì)量及范圍,以適應(yīng)未來(lái)產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)調(diào)整的新趨勢(shì)。 

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【文章目錄】：
1 近年來(lái)河北省產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)調(diào)整的現(xiàn)狀分析
2 河北省產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)調(diào)整的趨勢(shì)及就業(yè)需求的特點(diǎn)
    2.1 第一產(chǎn)業(yè)調(diào)整后就業(yè)特點(diǎn)及需求分析
        2.1.1 第一產(chǎn)業(yè)調(diào)整的趨勢(shì)。
        2.1.2 第一產(chǎn)業(yè)未來(lái)就業(yè)需求方向。
    2.2 第二產(chǎn)業(yè)調(diào)整的趨勢(shì)及就業(yè)需求分析
        2.2.1 第二產(chǎn)業(yè)調(diào)整的趨勢(shì)。
        2.2.2 第二產(chǎn)業(yè)就業(yè)需求的方向。
    2.3 第三產(chǎn)業(yè)調(diào)整的趨勢(shì)及就業(yè)需求分析
        2.3.1 第三產(chǎn)業(yè)發(fā)展趨勢(shì)。
        2.3.2 第三產(chǎn)業(yè)就業(yè)需求分析。
3 提出當(dāng)前河北省就業(yè)培訓(xùn)的建議
    3.1 加快職業(yè)農(nóng)民培養(yǎng)，擴(kuò)大農(nóng)民就業(yè)
    3.2 培養(yǎng)科技高端人才、適應(yīng)結(jié)構(gòu)調(diào)整趨勢(shì)
    3.3 加快新興服務(wù)業(yè)的發(fā)展速度和發(fā)展質(zhì)量，吸引人才就業(yè)


【參考文獻(xiàn)】：
期刊論文
[1]“互聯(lián)網(wǎng)+”背景下新型職業(yè)農(nóng)民培訓(xùn)路徑探析[J]. 馬寬斌,黃麗麗.  成人教育. 2020(07)
[2]規(guī)范建設(shè)農(nóng)民田間學(xué)校 助力培育高素質(zhì)農(nóng)民[J]. 劉小更,奚照壽.  農(nóng)民科技培訓(xùn). 2020(07)
[3]新型職業(yè)農(nóng)民創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)能力培養(yǎng)路徑建構(gòu)研究[J]. 于騰,宋玉金.  中國(guó)農(nóng)村教育. 2020(18)
[4]新型職業(yè)農(nóng)民創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)能力培養(yǎng)路徑建構(gòu)研究[J]. 于騰,宋玉金.  中國(guó)農(nóng)村教育. 2020 (18)



本文編號(hào)：3706333