創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)已經(jīng)成為目前社會(huì)經(jīng)濟(jì)發(fā)展和就業(yè)緩和的有效助力,表現(xiàn)尤為明顯的就是“中小企業(yè)的創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)發(fā)展”。“中小企業(yè)”未來(lái)最主要的生力軍——當(dāng)代大學(xué)生成為了其中最主要的代表。伴隨著“雙創(chuàng)”理念的不斷推廣和延伸,大學(xué)生們積極投身于創(chuàng)業(yè)中來(lái),隨著創(chuàng)業(yè)人數(shù)、種類的增多,競(jìng)爭(zhēng)也變得日趨復(fù)雜,單一作坊式的創(chuàng)業(yè)逐漸變得不能夠滿足長(zhǎng)期發(fā)展的需要,因此大學(xué)生們?cè)趧?chuàng)業(yè)的實(shí)踐中親身體驗(yàn)并不斷探索,逐步向著科技創(chuàng)新模式的創(chuàng)業(yè)靠攏。作為科技創(chuàng)業(yè)的新生力量,山東省應(yīng)該把關(guān)注點(diǎn),放在年青一代人的身上,因?yàn)槟昵嘁淮膶W(xué)生接受新知識(shí)新文化更加快速,對(duì)于科技創(chuàng)業(yè)的理解和應(yīng)用更加得心應(yīng)手,他們對(duì)于科技創(chuàng)業(yè)的理解和應(yīng)用是我們這一代人和上一代人所不能體會(huì)和相比的,結(jié)合當(dāng)前世界整體科技創(chuàng)業(yè)的發(fā)展趨勢(shì)、大數(shù)據(jù)的廣泛應(yīng)用以及“互聯(lián)網(wǎng)+”的推廣,以及虛擬社區(qū)、VR的應(yīng)用等等,都需要年青一代的大學(xué)生他們來(lái)實(shí)踐和實(shí)現(xiàn)。目前為止針對(duì)大學(xué)生創(chuàng)業(yè)的文獻(xiàn)研究數(shù)量及范圍都在逐年增加,有些研究也取得了較為顯著的成果,但是絕大多數(shù)都是在創(chuàng)業(yè)這個(gè)粗淺的大框下進(jìn)行,里面填充的內(nèi)容卻只是局部或某特殊環(huán)境下的創(chuàng)業(yè)群體,并且針對(duì)大學(xué)生創(chuàng)業(yè)的研究也應(yīng)該與時(shí)俱進(jìn),本文結(jié)... 

【文章來(lái)源】：山東大學(xué)山東省 211工程院校 985工程院校 教育部直屬院校

【文章頁(yè)數(shù)】：95 頁(yè)

【學(xué)位級(jí)別】：碩士

【部分圖文】：

圖１－２在全國(guó)年鑒中出現(xiàn)的有關(guān)“創(chuàng)業(yè)政策”的文獻(xiàn)數(shù)量分布？??１０Ｄ＂???

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