新時代勞動的價值與實現(xiàn)研究 ——基于習近平關(guān)于勞動的重要論述
發(fā)布時間:2021-03-14 18:06
勞動是馬克思主義理論的核心線索,也是理解人類社會的鑰匙。人類在勞動中創(chuàng)造了社會財富和輝煌的歷史。新時代既給廣大勞動者提供實現(xiàn)人生價值和人生出彩的機會,也對勞動者的素質(zhì)和能力提出新的要求。此外,隨著科學技術(shù)的進步,人工智能代替了人的部分勞動,致使人們對勞動產(chǎn)生誤解。習近平總書記立足時代前沿,強調(diào)了勞動對于實現(xiàn)偉大復(fù)興中國夢和美好生活的重要意義,形成了關(guān)于勞動的重要論述和新時代勞動觀,新時代勞動的價值與實現(xiàn)是習近平關(guān)于勞動重要論述的重要內(nèi)容和核心組成部分。從馬克思主義價值觀出發(fā),引導(dǎo)人們認識勞動對于個人和社會的價值以及如何調(diào)動人們的勞動積極性,實現(xiàn)勞動的價值最大化成為時代的課題之一。本文分為五個章節(jié)。第一章是本文研究的理論基礎(chǔ)。通過對勞動的相關(guān)概念進行辨析明確勞動的具體內(nèi)涵,也闡釋了哲學范疇內(nèi)勞動的價值相關(guān)理論,界定了本文的研究方向。第二章系統(tǒng)闡釋了馬克思恩格斯勞動價值觀的主要論點,勞動的個人價值體現(xiàn)在勞動創(chuàng)造人本身、維系人的生存以及推動人的發(fā)展;勞動的社會價值體現(xiàn)在勞動是社會生活的基礎(chǔ),也是社會發(fā)展的根本動力。第三章分析新時代勞動的價值的具體內(nèi)涵與表現(xiàn),并概括了其鮮明特征,新時代體現(xiàn)了勞...
【文章來源】:華南理工大學廣東省 211工程院校 985工程院校 教育部直屬院校
【文章頁數(shù)】:79 頁
【學位級別】:碩士
【文章目錄】:
摘要
Abstract
緒論
(一)研究背景
(二)研究意義
1.理論意義
2.實踐意義
(三)研究現(xiàn)狀
(四)研究方法
1.文獻分析法
2.歸納概括法
一、勞動與勞動的價值
(一)勞動
1.勞動的概念
2.勞動與相關(guān)概念的關(guān)系
(二)勞動的價值
1.作為哲學范疇的“勞動的價值”
2.勞動的價值的基本屬性
3.勞動的價值問題的相關(guān)探討
二、馬克思主義論勞動的價值
(一)勞動與個人
1.勞動創(chuàng)造人本身
2.勞動維系人的生存
3.勞動推動人的發(fā)展
(二)勞動與社會
1.勞動是社會生活的本質(zhì)基礎(chǔ)
2.勞動是社會發(fā)展的根本動力
3.勞動的價值及其實現(xiàn)具有社會歷史性
三、新時代勞動的價值特點的彰顯
(一)物質(zhì)價值與精神價值的統(tǒng)一
1.新時代勞動的物質(zhì)價值與精神價值的蘊含
2.“勞動是財富和幸福的源泉”
3.“美好生活靠勞動創(chuàng)造”
(二)個人價值與社會價值的統(tǒng)一
1.新時代勞動的個人價值與社會價值的蘊含
2.“在勞動中實現(xiàn)夢想改變命運”
3.“勞動托起中國夢”
(三)維生價值與發(fā)展價值的統(tǒng)一
1.新時代勞動的維生價值與發(fā)展價值的蘊含
2.“勞動樹德、增智、強體、育美”
3.“勞動開創(chuàng)未來”
(四)目的價值與手段價值的統(tǒng)一
1.新時代勞動的目的價值與手段價值的蘊含
2.“勞動破解發(fā)展難題”
3.“全心全意依靠工人階級”
四、價值主體評價與新時代勞動的價值實現(xiàn)
(一)主體價值評判與勞動的價值實現(xiàn)的關(guān)系
1.價值評判影響勞動價值觀形成
2.勞動價值觀具有行為導(dǎo)向和驅(qū)動功能
(二)新時代勞動的價值評判標準與現(xiàn)實困境
1.新時代勞動的價值評判標準:勞動“四最”
2.新時代勞動的價值評價需要正確引導(dǎo)
(三)引領(lǐng)新時代勞動的價值評判促進勞動的價值實現(xiàn)
1.加強勞動教育強化勞動意識
2.弘揚勞模精神營造良好氛圍
五、價值客體與新時代勞動的價值實現(xiàn)
(一)勞動的價值實現(xiàn)的客體因素
1.勞動者的素質(zhì)影響勞動的價值實現(xiàn)
2.勞動關(guān)系影響勞動的價值實現(xiàn)
(二)發(fā)揮新時代勞動者在價值實現(xiàn)中的作用
1.促進新時代的勞動者“辛勤勞動、誠實勞動、創(chuàng)造性勞動”
2.實現(xiàn)新時代勞動者“體面勞動、全面發(fā)展”
(三)構(gòu)建和諧勞動關(guān)系促進勞動的價值實現(xiàn)
1.新時代勞動關(guān)系的發(fā)展性與復(fù)雜性
2.新時代“構(gòu)建和發(fā)展和諧勞動關(guān)系”
結(jié)語
參考文獻
攻讀碩士學位期間取得的研究成果
致謝
附件
【參考文獻】:
期刊論文
[1]新時代勞動精神的價值意蘊[J]. 陳好敏,熊建生. 學校黨建與思想教育. 2020(08)
[2]勞動教育的新時代高校立德樹人之維[J]. 靖慶磊. 學校黨建與思想教育. 2020(08)
[3]新時代我國社會主要矛盾轉(zhuǎn)化視域下和諧勞動關(guān)系的內(nèi)涵[J]. 肖瀟. 思想理論教育導(dǎo)刊. 2020(03)
[4]勞動自由是勞動幸福的本質(zhì)屬性[J]. 周書俊. 上海師范大學學報(哲學社會科學版). 2020(01)
[5]體美勞協(xié)同推進新時代育人的實現(xiàn)路徑[J]. 楊少雄,李靜亞. 毛澤東鄧小平理論研究. 2019(11)
[6]論勞動教育與新時代人的全面發(fā)展[J]. 張世豪,羅建文. 思想理論教育導(dǎo)刊. 2019(11)
[7]促進新時代大學生確立正確勞動觀芻議[J]. 張玲,廖鈺. 思想理論教育導(dǎo)刊. 2019(09)
[8]馬克思勞動幸福觀的三個層次[J]. 王永章. 思想理論教育. 2019(09)
[9]新時代美好生活的“勞動價值論”[J]. 吳宏政,吳暇. 湖湘論壇. 2019(05)
[10]新中國成立70年來青年勞動價值觀的嬗變[J]. 周利平. 湖南第一師范學院學報. 2019(04)
碩士論文
[1]習近平勞動觀研究[D]. 鞏倩倩.山東大學 2019
[2]新時代大學生中國特色社會主義勞動價值觀培育研究[D]. 于麗.東北師范大學 2019
[3]習近平新時代勞動觀研究[D]. 謝倫乾.吉林大學 2019
[4]習近平勞動思想探析[D]. 王婷.南昌大學 2018
[5]習近平勞動觀的技術(shù)哲學解讀[D]. 高琴.東北大學 2016
[6]馬克思的勞動觀與人的自由全面發(fā)展[D]. 吳波.河南大學 2009
本文編號:3082684
【文章來源】:華南理工大學廣東省 211工程院校 985工程院校 教育部直屬院校
【文章頁數(shù)】:79 頁
【學位級別】:碩士
【文章目錄】:
摘要
Abstract
緒論
(一)研究背景
(二)研究意義
1.理論意義
2.實踐意義
(三)研究現(xiàn)狀
(四)研究方法
1.文獻分析法
2.歸納概括法
一、勞動與勞動的價值
(一)勞動
1.勞動的概念
2.勞動與相關(guān)概念的關(guān)系
(二)勞動的價值
1.作為哲學范疇的“勞動的價值”
2.勞動的價值的基本屬性
3.勞動的價值問題的相關(guān)探討
二、馬克思主義論勞動的價值
(一)勞動與個人
1.勞動創(chuàng)造人本身
2.勞動維系人的生存
3.勞動推動人的發(fā)展
(二)勞動與社會
1.勞動是社會生活的本質(zhì)基礎(chǔ)
2.勞動是社會發(fā)展的根本動力
3.勞動的價值及其實現(xiàn)具有社會歷史性
三、新時代勞動的價值特點的彰顯
(一)物質(zhì)價值與精神價值的統(tǒng)一
1.新時代勞動的物質(zhì)價值與精神價值的蘊含
2.“勞動是財富和幸福的源泉”
3.“美好生活靠勞動創(chuàng)造”
(二)個人價值與社會價值的統(tǒng)一
1.新時代勞動的個人價值與社會價值的蘊含
2.“在勞動中實現(xiàn)夢想改變命運”
3.“勞動托起中國夢”
(三)維生價值與發(fā)展價值的統(tǒng)一
1.新時代勞動的維生價值與發(fā)展價值的蘊含
2.“勞動樹德、增智、強體、育美”
3.“勞動開創(chuàng)未來”
(四)目的價值與手段價值的統(tǒng)一
1.新時代勞動的目的價值與手段價值的蘊含
2.“勞動破解發(fā)展難題”
3.“全心全意依靠工人階級”
四、價值主體評價與新時代勞動的價值實現(xiàn)
(一)主體價值評判與勞動的價值實現(xiàn)的關(guān)系
1.價值評判影響勞動價值觀形成
2.勞動價值觀具有行為導(dǎo)向和驅(qū)動功能
(二)新時代勞動的價值評判標準與現(xiàn)實困境
1.新時代勞動的價值評判標準:勞動“四最”
2.新時代勞動的價值評價需要正確引導(dǎo)
(三)引領(lǐng)新時代勞動的價值評判促進勞動的價值實現(xiàn)
1.加強勞動教育強化勞動意識
2.弘揚勞模精神營造良好氛圍
五、價值客體與新時代勞動的價值實現(xiàn)
(一)勞動的價值實現(xiàn)的客體因素
1.勞動者的素質(zhì)影響勞動的價值實現(xiàn)
2.勞動關(guān)系影響勞動的價值實現(xiàn)
(二)發(fā)揮新時代勞動者在價值實現(xiàn)中的作用
1.促進新時代的勞動者“辛勤勞動、誠實勞動、創(chuàng)造性勞動”
2.實現(xiàn)新時代勞動者“體面勞動、全面發(fā)展”
(三)構(gòu)建和諧勞動關(guān)系促進勞動的價值實現(xiàn)
1.新時代勞動關(guān)系的發(fā)展性與復(fù)雜性
2.新時代“構(gòu)建和發(fā)展和諧勞動關(guān)系”
結(jié)語
參考文獻
攻讀碩士學位期間取得的研究成果
致謝
附件
【參考文獻】:
期刊論文
[1]新時代勞動精神的價值意蘊[J]. 陳好敏,熊建生. 學校黨建與思想教育. 2020(08)
[2]勞動教育的新時代高校立德樹人之維[J]. 靖慶磊. 學校黨建與思想教育. 2020(08)
[3]新時代我國社會主要矛盾轉(zhuǎn)化視域下和諧勞動關(guān)系的內(nèi)涵[J]. 肖瀟. 思想理論教育導(dǎo)刊. 2020(03)
[4]勞動自由是勞動幸福的本質(zhì)屬性[J]. 周書俊. 上海師范大學學報(哲學社會科學版). 2020(01)
[5]體美勞協(xié)同推進新時代育人的實現(xiàn)路徑[J]. 楊少雄,李靜亞. 毛澤東鄧小平理論研究. 2019(11)
[6]論勞動教育與新時代人的全面發(fā)展[J]. 張世豪,羅建文. 思想理論教育導(dǎo)刊. 2019(11)
[7]促進新時代大學生確立正確勞動觀芻議[J]. 張玲,廖鈺. 思想理論教育導(dǎo)刊. 2019(09)
[8]馬克思勞動幸福觀的三個層次[J]. 王永章. 思想理論教育. 2019(09)
[9]新時代美好生活的“勞動價值論”[J]. 吳宏政,吳暇. 湖湘論壇. 2019(05)
[10]新中國成立70年來青年勞動價值觀的嬗變[J]. 周利平. 湖南第一師范學院學報. 2019(04)
碩士論文
[1]習近平勞動觀研究[D]. 鞏倩倩.山東大學 2019
[2]新時代大學生中國特色社會主義勞動價值觀培育研究[D]. 于麗.東北師范大學 2019
[3]習近平新時代勞動觀研究[D]. 謝倫乾.吉林大學 2019
[4]習近平勞動思想探析[D]. 王婷.南昌大學 2018
[5]習近平勞動觀的技術(shù)哲學解讀[D]. 高琴.東北大學 2016
[6]馬克思的勞動觀與人的自由全面發(fā)展[D]. 吳波.河南大學 2009
本文編號:3082684
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