人力資源管理專業(yè)面對(duì)新形勢(shì),要辦出質(zhì)量、辦出特色,就必須緊跟經(jīng)濟(jì)和社會(huì)發(fā)展方向,全面實(shí)施專業(yè)全方位綜合改革。文中從設(shè)計(jì)專業(yè)綜合改革思路、創(chuàng)新專業(yè)建設(shè)方案、實(shí)踐專業(yè)綜合改革等方面探討專業(yè)改革的方案設(shè)計(jì)和實(shí)踐措施,為人力資源管理專業(yè)建設(shè)提供參考和借鑒。 

【文章來(lái)源】：吉林工程技術(shù)師范學(xué)院學(xué)報(bào). 2020,36(05)

【文章頁(yè)數(shù)】：3 頁(yè)

【文章目錄】：
一、多方調(diào)研，設(shè)計(jì)專業(yè)綜合改革思路
二、創(chuàng)新專業(yè)建設(shè)方案，實(shí)踐專業(yè)綜合改革
    （一）以綜合素養(yǎng)為目標(biāo)，創(chuàng)新人才培養(yǎng)模式
        1．多方調(diào)研，明確人才市場(chǎng)需求。
        2．明確目標(biāo)，優(yōu)化人才培養(yǎng)方案。
        3．協(xié)同育人，提升人才培養(yǎng)質(zhì)量。
        4．開(kāi)拓創(chuàng)新，拓展人才發(fā)展方向。
    （二）以團(tuán)隊(duì)建設(shè)為導(dǎo)向，提升師資隊(duì)伍質(zhì)量
        1．以老帶新，加強(qiáng)青年師資培養(yǎng)。
        2．強(qiáng)化實(shí)踐，提升師資“雙師”素質(zhì)。
        3．創(chuàng)新合作，打造優(yōu)秀教學(xué)團(tuán)隊(duì)。
    （三）以合作共贏為基礎(chǔ)，豐富專業(yè)教學(xué)資源
        1．改革課程體系。
        2．加強(qiáng)教材建設(shè)。
        3．豐富教學(xué)資源庫(kù)。
    （四）以能力提升為根本，改革實(shí)踐教學(xué)體系
        1．創(chuàng)新實(shí)踐教學(xué)體系。
        2．強(qiáng)化校內(nèi)實(shí)踐教學(xué)。
        3．深化校企合作，強(qiáng)化技能培養(yǎng)。
    （五）以信息共享為手段，開(kāi)啟智慧課堂范式
        1．推進(jìn)智慧課堂建設(shè)。
        2．改革教學(xué)方法手段。
    （六）以改進(jìn)提升為突破，優(yōu)化評(píng)價(jià)反饋體系
        1．創(chuàng)新學(xué)習(xí)效果評(píng)價(jià)模式，實(shí)施過(guò)程化考核。
        2．深化評(píng)價(jià)層次，實(shí)現(xiàn)多元化評(píng)價(jià)。
    （七）以制度建設(shè)為支撐，推進(jìn)教學(xué)管理改革
三、結(jié)語(yǔ)



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