近年來,隨著在華國際學(xué)生規(guī)模的持續(xù)增長,各培養(yǎng)高校對國際學(xué)生實(shí)施趨同教育管理已經(jīng)大勢所趨,但在具體實(shí)踐中的效果卻不盡如人意,存在很多問題。本文從我國來華留學(xué)教育事業(yè)目前所處發(fā)展階段、當(dāng)前涉外社會(huì)保障體系的完善程度、國內(nèi)高校現(xiàn)行管理體制和國際化程度、國際學(xué)生群體自身特點(diǎn)四個(gè)層面探析了國際學(xué)生趨同管理的制約因素,由此提出在具體管理實(shí)踐中需要注意的幾個(gè)問題。

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【文章目錄】：
一、從我國來華教育事業(yè)所處的發(fā)展階段分析
二、從國內(nèi)高�，F(xiàn)行管理體制和國際化程度分析
三、從涉外社會(huì)保障體系的完善程度來分析
四、從國際學(xué)生群體自身特點(diǎn)來分析



本文編號：4013257