新時代中國共產(chǎn)黨共享發(fā)展理念研究
發(fā)布時間:2022-07-29 20:54
理念是行動的先導,發(fā)展理念科學與否從根本上決定著發(fā)展的成敗。經(jīng)過改革開放40多年的發(fā)展,中國經(jīng)濟得到快速增長,人民生活水平得到明顯改善,經(jīng)濟條件越來越好,但新的發(fā)展矛盾也隨之出現(xiàn),發(fā)展不平衡不充分現(xiàn)象嚴重,社會公平正義問題亟須解決。國際形勢也異常嚴峻,個別國家利用不正當手段對我國進行打壓,我國的發(fā)展在國際上因此步步受限,舉步維艱,我國發(fā)展的國際環(huán)境不容樂觀。因此,發(fā)展模式改革勢在必行。在黨的十八屆五中全會上,習近平首次提出創(chuàng)新、協(xié)調(diào)、綠色、開放、共享五大新發(fā)展理念。自此,新時代中國共產(chǎn)黨共享發(fā)展理念正式作為新發(fā)展理念的目標和歸宿登上歷史舞臺。新時代中國共產(chǎn)黨共享發(fā)展理念以馬克思主義經(jīng)典作家“共享”思想為依托,并在此基礎上兼容了中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化,它具有全民共享、全面共享、共建共享和漸進共享的豐富內(nèi)涵,針對社會公平正義問題,以社會現(xiàn)實為切入點,以求在共同富裕的目標上有所實現(xiàn),與共享經(jīng)濟、公平正義、人類命運共同體既有聯(lián)系又有區(qū)別。一方面,新時代中國共產(chǎn)黨共享發(fā)展理念為馬克思主義中國化的實踐提出要求,要堅守底線,突出重點,全面實施脫貧攻堅工程,不斷提高教育水平和質(zhì)量,加強教育公平建設,推進健康...
【文章頁數(shù)】:54 頁
【學位級別】:碩士
【文章目錄】:
摘要
Abstract
引言
(一)選題緣由
(二)選題意義
(三)研究綜述
(四)研究方法
(五)創(chuàng)新之處
一、新時代中國共產(chǎn)黨共享發(fā)展理念的理論與現(xiàn)實依據(jù)
(一)新時代中國共產(chǎn)黨共享發(fā)展理念的理論依據(jù)
1.馬克思主義中的“共享”思想
2.中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化中的“共享”思想
(二)新時代中國共產(chǎn)黨共享發(fā)展理念提出的現(xiàn)實依據(jù)
1.解決新時代社會現(xiàn)實問題的必然要求
2.新時代中國共產(chǎn)黨共享發(fā)展理念的提出條件
二、新時代中國共產(chǎn)黨共享發(fā)展理念的基本內(nèi)容
(一)新時代中國共產(chǎn)黨共享發(fā)展理念的提出
1.歷屆領導人對共享發(fā)展的探索
2.習近平對新時代中國共產(chǎn)黨共享發(fā)展理念的正式確立
(二)新時代中國共產(chǎn)黨共享發(fā)展理念的基本內(nèi)涵
1.主體:全民共享
2.客體:全面共享
3.方法:共建共享
4.過程:漸進共享
5.目標:共同富裕
(三)正確認識與共享發(fā)展相關的幾組概念
1.共享發(fā)展與共享經(jīng)濟
2.共享發(fā)展與公平正義
3.共享發(fā)展與人類命運共同體
三、新時代中國共產(chǎn)黨共享發(fā)展理念的實踐路徑
(一)堅守底線,突出重點
1.實施脫貧攻堅工程
2.提高教育質(zhì)量,促進教育公平
3.推進健康中國建設
(二)完善制度,引導預期
1.建立更加完備的社會保障制度
2.堅持社會主義基本經(jīng)濟、分配制度
3.完善人口制度
(三)注重機會公平,保障基本民生
1.促進基本公共服務均等化
2.促進就業(yè)創(chuàng)業(yè)
四、新時代中國共產(chǎn)黨共享發(fā)展理念的時代價值
(一)新時代中國共產(chǎn)黨共享發(fā)展理念的理論價值
1.發(fā)展馬克思主義共享思想
2.深化黨對執(zhí)政規(guī)律、建設規(guī)律、發(fā)展規(guī)律的認識
3.深刻體現(xiàn)中國特色社會主義本質(zhì),豐富中國特色社會主義理論體系
4.豐富世界發(fā)展理念寶庫,為世界科學發(fā)展作出典范
(二)新時代中國共產(chǎn)黨共享發(fā)展理念的現(xiàn)實價值
1.推動經(jīng)濟發(fā)展轉(zhuǎn)型升級,建設現(xiàn)代化強國
2.推動社會公平正義,全面建成小康社會
3.增強群眾基礎,鞏固中國共產(chǎn)黨的領導地位
4.體現(xiàn)大國擔當,增強世界影響
結(jié)語
參考文獻
在校期間發(fā)表論文
致謝
【參考文獻】:
期刊論文
[1]以共享發(fā)展理念引領我國收入分配制度改革[J]. 熊曉琳,任瑞姣. 思想理論教育導刊. 2019(01)
[2]共享發(fā)展:推進構(gòu)建人類命運共同體的必由路徑[J]. 匡列輝,張明. 倫理學研究. 2018(06)
[3]論共享發(fā)展理念對共產(chǎn)主義理論的探索與踐行[J]. 尹紫薇. 學校黨建與思想教育. 2018(13)
[4]共享發(fā)展理念的世界歷史意義[J]. 胡守勇. 馬克思主義研究. 2018(04)
[5]論共享發(fā)展理念對傳統(tǒng)大同思想的繼承與發(fā)展[J]. 張懷民,尹紫薇. 學校黨建與思想教育. 2017(18)
[6]共享發(fā)展理念:社會主義本質(zhì)理論的新發(fā)展[J]. 陳前軍,陳錫喜. 學校黨建與思想教育. 2017(16)
[7]共享發(fā)展理念的馬克思主義政治經(jīng)濟學論綱[J]. 胡立法. 思想理論教育導刊. 2017(06)
[8]共享發(fā)展理念對于馬克思主義發(fā)展觀的繼承與創(chuàng)新[J]. 李弦,王讓新. 前沿. 2017(06)
[9]共享發(fā)展理念:共同富裕的新頂層設計[J]. 顧世春. 武漢科技大學學報(社會科學版). 2017(03)
[10]共享發(fā)展:馬克思社會學說的當代表達[J]. 范迎春. 河南社會科學. 2017(06)
碩士論文
[1]墨子“兼愛”研究[D]. 翟婷婷.青島大學 2017
本文編號:3667166
【文章頁數(shù)】:54 頁
【學位級別】:碩士
【文章目錄】:
摘要
Abstract
引言
(一)選題緣由
(二)選題意義
(三)研究綜述
(四)研究方法
(五)創(chuàng)新之處
一、新時代中國共產(chǎn)黨共享發(fā)展理念的理論與現(xiàn)實依據(jù)
(一)新時代中國共產(chǎn)黨共享發(fā)展理念的理論依據(jù)
1.馬克思主義中的“共享”思想
2.中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化中的“共享”思想
(二)新時代中國共產(chǎn)黨共享發(fā)展理念提出的現(xiàn)實依據(jù)
1.解決新時代社會現(xiàn)實問題的必然要求
2.新時代中國共產(chǎn)黨共享發(fā)展理念的提出條件
二、新時代中國共產(chǎn)黨共享發(fā)展理念的基本內(nèi)容
(一)新時代中國共產(chǎn)黨共享發(fā)展理念的提出
1.歷屆領導人對共享發(fā)展的探索
2.習近平對新時代中國共產(chǎn)黨共享發(fā)展理念的正式確立
(二)新時代中國共產(chǎn)黨共享發(fā)展理念的基本內(nèi)涵
1.主體:全民共享
2.客體:全面共享
3.方法:共建共享
4.過程:漸進共享
5.目標:共同富裕
(三)正確認識與共享發(fā)展相關的幾組概念
1.共享發(fā)展與共享經(jīng)濟
2.共享發(fā)展與公平正義
3.共享發(fā)展與人類命運共同體
三、新時代中國共產(chǎn)黨共享發(fā)展理念的實踐路徑
(一)堅守底線,突出重點
1.實施脫貧攻堅工程
2.提高教育質(zhì)量,促進教育公平
3.推進健康中國建設
(二)完善制度,引導預期
1.建立更加完備的社會保障制度
2.堅持社會主義基本經(jīng)濟、分配制度
3.完善人口制度
(三)注重機會公平,保障基本民生
1.促進基本公共服務均等化
2.促進就業(yè)創(chuàng)業(yè)
四、新時代中國共產(chǎn)黨共享發(fā)展理念的時代價值
(一)新時代中國共產(chǎn)黨共享發(fā)展理念的理論價值
1.發(fā)展馬克思主義共享思想
2.深化黨對執(zhí)政規(guī)律、建設規(guī)律、發(fā)展規(guī)律的認識
3.深刻體現(xiàn)中國特色社會主義本質(zhì),豐富中國特色社會主義理論體系
4.豐富世界發(fā)展理念寶庫,為世界科學發(fā)展作出典范
(二)新時代中國共產(chǎn)黨共享發(fā)展理念的現(xiàn)實價值
1.推動經(jīng)濟發(fā)展轉(zhuǎn)型升級,建設現(xiàn)代化強國
2.推動社會公平正義,全面建成小康社會
3.增強群眾基礎,鞏固中國共產(chǎn)黨的領導地位
4.體現(xiàn)大國擔當,增強世界影響
結(jié)語
參考文獻
在校期間發(fā)表論文
致謝
【參考文獻】:
期刊論文
[1]以共享發(fā)展理念引領我國收入分配制度改革[J]. 熊曉琳,任瑞姣. 思想理論教育導刊. 2019(01)
[2]共享發(fā)展:推進構(gòu)建人類命運共同體的必由路徑[J]. 匡列輝,張明. 倫理學研究. 2018(06)
[3]論共享發(fā)展理念對共產(chǎn)主義理論的探索與踐行[J]. 尹紫薇. 學校黨建與思想教育. 2018(13)
[4]共享發(fā)展理念的世界歷史意義[J]. 胡守勇. 馬克思主義研究. 2018(04)
[5]論共享發(fā)展理念對傳統(tǒng)大同思想的繼承與發(fā)展[J]. 張懷民,尹紫薇. 學校黨建與思想教育. 2017(18)
[6]共享發(fā)展理念:社會主義本質(zhì)理論的新發(fā)展[J]. 陳前軍,陳錫喜. 學校黨建與思想教育. 2017(16)
[7]共享發(fā)展理念的馬克思主義政治經(jīng)濟學論綱[J]. 胡立法. 思想理論教育導刊. 2017(06)
[8]共享發(fā)展理念對于馬克思主義發(fā)展觀的繼承與創(chuàng)新[J]. 李弦,王讓新. 前沿. 2017(06)
[9]共享發(fā)展理念:共同富裕的新頂層設計[J]. 顧世春. 武漢科技大學學報(社會科學版). 2017(03)
[10]共享發(fā)展:馬克思社會學說的當代表達[J]. 范迎春. 河南社會科學. 2017(06)
碩士論文
[1]墨子“兼愛”研究[D]. 翟婷婷.青島大學 2017
本文編號:3667166
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