湖南省技工教育具有培養(yǎng)目標明確、校企合作突出、一體化的教學模式深化等優(yōu)勢,但依然存在辦學數(shù)量少和生源質(zhì)量不高等劣勢。湖南省技工教育當前的發(fā)展具備政策機遇、資金機遇和師資機遇等,但也面臨著招生和就業(yè)的不公平、高級技工人才缺失、社會認可度低等挑戰(zhàn)。此文通過對湖南省技工教育的SWOT分析,提出相應(yīng)的建議。 

【文章來源】：大視野. 2019,(05)

【文章頁數(shù)】：7 頁

【文章目錄】：
一、湖南省技工教育的發(fā)展優(yōu)勢
    (一)培養(yǎng)目標明確,發(fā)展布局更趨均衡
    (二)校企合作突出
    (三)一體化的教學模式深化
二、湖南省技工教育的發(fā)展劣勢
三、湖南省技工院校發(fā)展布局的機遇
    (一)政策機遇:對技工教育的政策支持
    (二)資金機遇:加大對技工教育的資金投入
    (三)師資機遇:加強技工教育人才隊伍建設(shè)
四、湖南省技工院校發(fā)展布局面臨的威脅
    (一)招生和就業(yè)的不公平
    (二)高級技工人才缺失
    (三)社會認可度低
五、湖南省技工院校發(fā)展布局的建議
    (一)從國家政策上將技工院校發(fā)展布局作為一項戰(zhàn)略大計
    (二)充分發(fā)揮政府的行政管理作用
    (三)從管理體制上確保技工院校平等享受其他職業(yè)院校的政策及資金扶持
    (四)從教育公平上統(tǒng)籌全省技工院校區(qū)域均衡發(fā)展
    (五)優(yōu)化技工院校結(jié)構(gòu),促進其他職業(yè)院校和培訓機構(gòu)向技工院校轉(zhuǎn)型
    (六)穩(wěn)定學制,加大教育規(guī)模
    (七)形成以產(chǎn)業(yè)劃分為學校、重點開辦產(chǎn)業(yè)群覆蓋的結(jié)構(gòu)布局


【參考文獻】：
期刊論文
[1]湖南省技工院校均衡布局的問題與對策研究[J]. 胡先云.  職業(yè). 2018(30)



本文編號：3450312