為備戰(zhàn)2022年北京冬奧會,我國將培養(yǎng)大批冰雪運(yùn)動員,而退役是運(yùn)動員未來的必經(jīng)之路,因此,如何在退役后將自身職業(yè)技能充分轉(zhuǎn)換,以適應(yīng)新的生活環(huán)境和職業(yè)角色是我國冰雪運(yùn)動員退役后的生活來源和我國冰雪體育運(yùn)動可持續(xù)發(fā)展的重要保障。本研究結(jié)合我國獨(dú)有的政治生態(tài)探討了我國退役冰雪運(yùn)動員的職業(yè)技能轉(zhuǎn)換問題。研究表明:社會因素、政策因素、運(yùn)動員自身因素對冰雪運(yùn)動職業(yè)技能轉(zhuǎn)換有著重要影響,加快我國退役冰雪運(yùn)動員職業(yè)技能轉(zhuǎn)換需樹立培養(yǎng)現(xiàn)役冰雪運(yùn)動員全面發(fā)展的價(jià)值觀、有針對性的開展退役冰雪運(yùn)動員職業(yè)培訓(xùn)、加強(qiáng)退役冰雪運(yùn)動員就業(yè)平臺構(gòu)建、完善退役冰雪運(yùn)動員社會保障制度體系。 

【文章來源】：哈爾濱體育學(xué)院學(xué)報(bào). 2020,38(01)

【文章頁數(shù)】：6 頁

【文章目錄】：
1 我國退役冰雪運(yùn)動員職業(yè)轉(zhuǎn)換現(xiàn)狀
    1.1 政策性安置
    1.2 知識性安置
    1.3 經(jīng)濟(jì)性安置
2 我國退役冰雪運(yùn)動員職業(yè)技能轉(zhuǎn)換中存在的問題
    2.1 文化教育的缺失是制約退役冰雪運(yùn)動員職業(yè)技能轉(zhuǎn)換的主要原因
    2.2 安置措施的局限性是導(dǎo)致退役冰雪運(yùn)動員職業(yè)技能轉(zhuǎn)換率低下的決定性因素
    2.3 社會需求薄弱是影響退役冰雪運(yùn)動員職業(yè)技能轉(zhuǎn)換的重要條件
3 影響我國退役冰雪運(yùn)動員職業(yè)技能轉(zhuǎn)換的因素
    3.1 社會因素
    3.2 政策因素
    3.3 自身因素
4 加快我國退役冰雪運(yùn)動員職業(yè)技能轉(zhuǎn)換的對策
    4.1 樹立培養(yǎng)現(xiàn)役冰雪運(yùn)動員全面發(fā)展的價(jià)值觀
    4.2 有針對性的開展退役冰雪運(yùn)動員職業(yè)培訓(xùn)
    4.3 加強(qiáng)退役冰雪運(yùn)動員就業(yè)平臺的構(gòu)建
    4.4 完善退役冰雪運(yùn)動員社會保障制度體系
5 結(jié)語


【參考文獻(xiàn)】：
期刊論文
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[3]退役運(yùn)動員就業(yè)的再思考[J]. 王晉偉.  綿陽師范學(xué)院學(xué)報(bào). 2017(02)
[4]關(guān)于對退役運(yùn)動員職業(yè)轉(zhuǎn)換的研究——以轉(zhuǎn)型體育教師為例[J]. 宋文鵬.  當(dāng)代體育科技. 2017(01)
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本文編號：2973345