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我國(guó)失業(yè)大學(xué)生社會(huì)保障問題及對(duì)策研究

發(fā)布時(shí)間:2016-09-26 17:09

  本文關(guān)鍵詞:我國(guó)失業(yè)大學(xué)生社會(huì)保障問題及對(duì)策研究,由筆耕文化傳播整理發(fā)布。


《東北師范大學(xué)》 2013年

我國(guó)失業(yè)大學(xué)生社會(huì)保障問題及對(duì)策研究

陳方宇  

【摘要】:當(dāng)今社會(huì),我國(guó)高等教育不斷發(fā)展,隨著大學(xué)辦學(xué)規(guī)模的日益擴(kuò)大,大學(xué)畢業(yè)生人數(shù)也逐年增加,我國(guó)大學(xué)畢業(yè)生也由傳統(tǒng)的國(guó)家統(tǒng)一分配變成了如今的大學(xué)生自主擇業(yè)。一方面是大學(xué)畢業(yè)生的連年增加和就業(yè)素質(zhì)不高,另一方面卻是大量畢業(yè)生參與考研、考公務(wù)員,進(jìn)事業(yè)單位等和某些行業(yè)的就業(yè)人才大量短缺。這兩方面的矛盾愈演愈烈,導(dǎo)致我國(guó)大學(xué)生失業(yè)現(xiàn)象嚴(yán)重。2013年,我國(guó)大學(xué)生畢業(yè)生將達(dá)到699萬人次,畢業(yè)即失業(yè)的大學(xué)生群體也成為社會(huì)失業(yè)人群中的重要組成部分。 大學(xué)畢業(yè)生與普通勞動(dòng)者不同,因?yàn)榇髮W(xué)生具有較高的人力資本存量。大學(xué)生的精英地位一旦在畢業(yè)后就失業(yè),和一般失業(yè)人群相比,也呈現(xiàn)出了不同的特點(diǎn),而我國(guó)目前也沒有出臺(tái)特別的有力措施來保障失業(yè)大學(xué)生。失業(yè)的大學(xué)畢業(yè)生,在失業(yè)期間,也需要失業(yè)保險(xiǎn)、醫(yī)療保險(xiǎn)等基本的社會(huì)生活保障,以維持他們的基本生活。在目前大學(xué)生無法解決100%就業(yè)的大前提下,失業(yè)大學(xué)生群體需要在社會(huì)保障體系下進(jìn)行有傾向的救助措施,這也是構(gòu)建社會(huì)主義和諧社會(huì)的應(yīng)有之義。 本文從分析失業(yè)大學(xué)生群體的社會(huì)保障現(xiàn)存問題入手,通過借鑒其他一些先進(jìn)的市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)國(guó)家在這方面的成熟經(jīng)驗(yàn),,在完善失業(yè)大學(xué)生社會(huì)保障制度方面提出了一些對(duì)策和建議,希望對(duì)我國(guó)失業(yè)大學(xué)生的社會(huì)保障制度有一定的理論幫助。本文在第一部分提出了問題、研究意義、研究的思路與方法,并把相關(guān)概念作了界定。第二部分主要分析了失業(yè)大學(xué)生的現(xiàn)狀,主要從大學(xué)生失業(yè)的現(xiàn)狀、原因和影響三方面進(jìn)行分析。第三部分分析了我國(guó)對(duì)失業(yè)大學(xué)生社會(huì)保障存在的問題及完善的必要性。第四部分是加拿大、英國(guó)失業(yè)大學(xué)生社會(huì)保障的經(jīng)驗(yàn)借鑒。第五部分從多角度提出了完善我國(guó)失業(yè)大學(xué)生社會(huì)保障的對(duì)策與建議。

【關(guān)鍵詞】:
【學(xué)位授予單位】:東北師范大學(xué)
【學(xué)位級(jí)別】:碩士
【學(xué)位授予年份】:2013
【分類號(hào)】:D632.1;F842.61
【目錄】:

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5 劉春雷;當(dāng)代大學(xué)生就業(yè)心理問題及其影響因素研究[D];吉林大學(xué);2010年

6 成長(zhǎng)群;大學(xué)生就業(yè)問題研究[D];武漢大學(xué);2010年

7 薛利鋒;我國(guó)大學(xué)生職業(yè)價(jià)值觀教育研究[D];東北師范大學(xué);2011年

8 武勝國(guó);大學(xué)生“村官”政策實(shí)施績(jī)效問題研究[D];吉林大學(xué);2011年

9 劉西忠;大學(xué)生村干部政策體系建構(gòu)研究[D];南京大學(xué);2011年

10 閆宏微;大學(xué)生網(wǎng)絡(luò)游戲成癮問題研究[D];南京理工大學(xué);2013年

中國(guó)碩士學(xué)位論文全文數(shù)據(jù)庫(kù) 前10條

1 錢丹;大學(xué)生“村官”出口管理研究[D];重慶大學(xué);2010年

2 孫之光;政府扶持大學(xué)生就業(yè)問題的研究[D];吉林財(cái)經(jīng)大學(xué);2010年

3 那佳;大學(xué)生就業(yè)中公共部門作為研究[D];吉林財(cái)經(jīng)大學(xué);2010年

4 郭娜;大學(xué)生就業(yè)問題中的政府責(zé)任研究[D];東北財(cái)經(jīng)大學(xué);2010年

5 王劍;大學(xué)生就業(yè)能力訓(xùn)練和培訓(xùn)項(xiàng)目商業(yè)計(jì)劃書[D];蘭州大學(xué);2010年

6 王喆;基于政策視角的江蘇省大學(xué)生就業(yè)問題研究[D];南京理工大學(xué);2010年

7 朱杰;大學(xué)生就業(yè)過程中思想問題及對(duì)策研究[D];蘭州大學(xué);2010年

8 劉潔;大學(xué)生創(chuàng)業(yè)教育實(shí)踐及社會(huì)影響研究[D];太原理工大學(xué);2010年

9 張美俊;新時(shí)期大學(xué)生就業(yè)中的思想政治教育研究[D];西北農(nóng)林科技大學(xué);2010年

10 張振華;我國(guó)大學(xué)生人力資本投資中的政府責(zé)任研究[D];河南大學(xué);2010年


  本文關(guān)鍵詞:我國(guó)失業(yè)大學(xué)生社會(huì)保障問題及對(duì)策研究,由筆耕文化傳播整理發(fā)布。



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