本文關(guān)鍵詞：教育公平視野下廣西農(nóng)村中小學(xué)教師社會(huì)保障調(diào)查研究

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【摘要】：教育公平是現(xiàn)代教育事業(yè)追求的理想目標(biāo)，是學(xué)術(shù)界長(zhǎng)期以來(lái)不斷探索研究的重要問(wèn)題，同時(shí)也是體現(xiàn)社會(huì)公平最重要的指標(biāo)。我國(guó)2010至2020年的《國(guó)家中長(zhǎng)期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要》提出“促進(jìn)公平”和“提高質(zhì)量”是教育改革發(fā)展的兩大重點(diǎn)任務(wù)�！鞍汛龠M(jìn)公平作為國(guó)家基本教育政策”，“教育公平是最基本、最重要的社會(huì)公平”等相關(guān)內(nèi)容，將教育公平提高到了至關(guān)重要的核心位置。 近幾年國(guó)家不斷完善農(nóng)村中小學(xué)教學(xué)設(shè)施，提高農(nóng)村學(xué)校的教學(xué)質(zhì)量，免除農(nóng)村學(xué)生的學(xué)費(fèi)，加大對(duì)偏遠(yuǎn)及貧困地區(qū)的補(bǔ)助，在農(nóng)村學(xué)校宿舍建設(shè)及生均經(jīng)費(fèi)等問(wèn)題上都取得了長(zhǎng)足的進(jìn)步，教育公平也已經(jīng)取得了巨大成績(jī)，但城鄉(xiāng)教育間還存在一定的差距。城鄉(xiāng)義務(wù)教育的差異主要表現(xiàn)在：硬件配置和師資配置方面。特別在師資差距方面：農(nóng)村教師分布不均衡，代課教師尚未解決；農(nóng)村教師學(xué)歷、職稱層次低，存在所教學(xué)科不相符；農(nóng)村中小學(xué)教師老齡化現(xiàn)象突出；農(nóng)村中小學(xué)優(yōu)秀教師流失嚴(yán)重。而農(nóng)村教師社會(huì)保障制度的缺失，對(duì)目前農(nóng)村教師隊(duì)伍的發(fā)展更是雪上加霜。即使我國(guó)近些年來(lái)對(duì)農(nóng)村中小學(xué)教師的權(quán)益保障采取了諸多措施，但是這些保障措施還是不能滿足農(nóng)村中小學(xué)教師的需要，對(duì)于社會(huì)上的大多數(shù)人來(lái)說(shuō)農(nóng)村教師還是缺少吸引力。因此我國(guó)現(xiàn)在的農(nóng)村教師保障體制還不能很好的保障農(nóng)村中小學(xué)教師的各項(xiàng)權(quán)益。 我國(guó)農(nóng)村的經(jīng)濟(jì)發(fā)展還是處于落后階段，農(nóng)村教師在這種困難的情況下，仍舊恪盡職守，為我國(guó)的教育事業(yè)的發(fā)展做出了極大的貢獻(xiàn)。目前我國(guó)的經(jīng)濟(jì)發(fā)展，有相當(dāng)一部分來(lái)自于農(nóng)村教育投資帶來(lái)的收益，這也是學(xué)術(shù)界的共識(shí)。但是不可否認(rèn)的是，農(nóng)村中小學(xué)教師并沒(méi)有得到相應(yīng)的回報(bào)，他們的工資及福利待遇與他們所貢獻(xiàn)的是不相稱的。所以，對(duì)農(nóng)村教師社會(huì)保障制度加以完善，保障農(nóng)村教師的相應(yīng)的權(quán)益，對(duì)滿足農(nóng)村教師的基本需要，提升農(nóng)村教師的水平，推進(jìn)教育公平的實(shí)現(xiàn)有著重要的意義。本研究基于這一背景下，選取廣西欽州市為調(diào)查對(duì)象，采用調(diào)查研究等方法，發(fā)現(xiàn)欽州市雖然在農(nóng)村教師社會(huì)保障方面已經(jīng)取得了巨大的進(jìn)步，但農(nóng)村中小學(xué)教師的社會(huì)保障還是存在著工資收入較低、社會(huì)福利落實(shí)不到位、繼續(xù)教育機(jī)會(huì)稀缺、生活環(huán)境不佳等問(wèn)題，因此提出了有針對(duì)性的策略，以期待能為欽州市改善農(nóng)村中小學(xué)教師的社會(huì)保障提供一定的理論借鑒。 本文以教育公平理論、教育均衡理論、需求層次理論為研究的理論基礎(chǔ)，圍繞廣西農(nóng)村教師工資保障、福利保障、職業(yè)發(fā)展等方面展開(kāi)研究，，論述農(nóng)村教師社會(huì)保障的理論基礎(chǔ)，解析農(nóng)村教師社會(huì)保障在教育公平的地位，分析完善農(nóng)村中小學(xué)教師社會(huì)保障制度對(duì)促進(jìn)教育公平的作用，以及對(duì)推進(jìn)廣西農(nóng)村教師隊(duì)伍的穩(wěn)定與提升進(jìn)一步深化廣西農(nóng)村教育的改革和發(fā)展的作用。
【學(xué)位授予單位】：廣西師范學(xué)院
【學(xué)位級(jí)別】：碩士
【學(xué)位授予年份】：2014
【分類號(hào)】：G635.1

【參考文獻(xiàn)】

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本文編號(hào)：1197840