本文關(guān)鍵詞：醫(yī)學(xué)院校勞動(dòng)與社會(huì)保障專業(yè)人才培養(yǎng)模式探討

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【摘要】：隨著醫(yī)療保障事業(yè)在"健康中國(guó)"建設(shè)中重要作用的體現(xiàn),醫(yī)學(xué)院校勞動(dòng)與社會(huì)保障專業(yè)人才培養(yǎng)愈發(fā)受到重視。然而當(dāng)前我國(guó)醫(yī)學(xué)院校勞動(dòng)與社會(huì)保障專業(yè)人才培養(yǎng)存在特色不鮮明、課程設(shè)置不統(tǒng)一、實(shí)踐教學(xué)體系不完善等問題�；诖�,提出完善醫(yī)學(xué)院校勞動(dòng)與社會(huì)保障專業(yè)人才培養(yǎng)的對(duì)策建議。
【作者單位】： 濱州醫(yī)學(xué)院公共衛(wèi)生與管理學(xué)院;
【關(guān)鍵詞】： 醫(yī)學(xué)院校 勞動(dòng)與社會(huì)保障專業(yè) 人才培養(yǎng)
【分類號(hào)】：G642;D632.1-4
【正文快照】： 一、研究背景為了滿足經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展對(duì)社會(huì)保障專門人才的需要,1998年教育部在新修訂并頒布的《普通高等院校專業(yè)目錄》中,在公共管理一級(jí)學(xué)科下增設(shè)了勞動(dòng)與社會(huì)保障本科專業(yè),隨后勞動(dòng)與社會(huì)保障專業(yè)在我國(guó)高校迅速發(fā)展。根據(jù)中國(guó)教育在線統(tǒng)計(jì),截止2015年12月,全國(guó)開設(shè)勞動(dòng)與

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