發(fā)布時(shí)間：2017-10-14 17:02

  本文關(guān)鍵詞：《勞動(dòng)與社會(huì)保障專業(yè)導(dǎo)論》課程的設(shè)計(jì)

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【摘要】：《勞動(dòng)與社會(huì)保障專業(yè)導(dǎo)論》課程可以幫助學(xué)生了解學(xué)科專業(yè)的特性及學(xué)術(shù)前沿,解決學(xué)生的疑問與困惑、提高學(xué)生專業(yè)認(rèn)同度、突顯學(xué)校培養(yǎng)的優(yōu)勢(shì)和特色、促進(jìn)學(xué)生的學(xué)業(yè)和職業(yè)規(guī)劃,課程設(shè)計(jì)重點(diǎn)是把教學(xué)內(nèi)容、教學(xué)重點(diǎn)難點(diǎn)以及教學(xué)方式進(jìn)行重點(diǎn)設(shè)計(jì),并注意課程的引導(dǎo)性、概括性、前沿性,為學(xué)生提供全息性信息,充分利用校內(nèi)校外資源,采用多樣化形式進(jìn)行授課,為學(xué)生的學(xué)習(xí)提供指引、支持和幫助,提高勞動(dòng)與社會(huì)保障專業(yè)人才培養(yǎng)質(zhì)量和專業(yè)建設(shè)水平。
【作者單位】： 北京物資學(xué)院勞動(dòng)與社會(huì)保障系;
【關(guān)鍵詞】： 專業(yè)導(dǎo)論 勞動(dòng)與社會(huì)保障專業(yè) 人才培養(yǎng) 專業(yè)建設(shè)
【分類號(hào)】：D632.1-4;G642
【正文快照】： 隨著我國(guó)高等教育教學(xué)改革的深入,專家學(xué)者對(duì)大學(xué)低年級(jí)階段開設(shè)專業(yè)導(dǎo)論課程的呼聲日漸增多(楊善林等,2004;楊曉東等,2010;楊玉民等,2012),部分高校已開始開設(shè)相關(guān)專業(yè)的專業(yè)導(dǎo)論,有效解決了學(xué)生的“為什么學(xué)”、“學(xué)什么”和“怎么學(xué)”等問題。作為新興專業(yè),勞動(dòng)與社會(huì)保障

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本文編號(hào)：1032119