本研究主要探究農(nóng)村母親元情緒理念、家庭教養(yǎng)方式對(duì)學(xué)齡前兒童情緒調(diào)節(jié)策略的影響,并根據(jù)研究結(jié)果提出了相應(yīng)的對(duì)策。本研究以內(nèi)蒙古6所農(nóng)村幼兒園275位幼兒（男生127人,女生148人）和他們的母親為研究對(duì)象,采用文獻(xiàn)研究法和問卷調(diào)查法對(duì)學(xué)齡前兒童母親的元情緒理念、家庭教養(yǎng)方式對(duì)學(xué)齡前兒童情緒調(diào)節(jié)策略的影響進(jìn)行探討,旨在為農(nóng)村母親的母親元情緒理念、家庭教養(yǎng)方式、學(xué)齡前兒童情緒調(diào)節(jié)策略提供更多的參考依據(jù)和對(duì)策。研究結(jié)果有以下結(jié)論:1.農(nóng)村學(xué)齡前兒童母親情緒摒除型理念占其母親元情緒理念的主導(dǎo)地位,其次是:失控型、不干涉型、教導(dǎo)型。2.農(nóng)村母親在家庭教養(yǎng)方式上以專制型和放任型為主要類型,其次是民主型,而溺愛型和不一致型這兩種類型的家庭教養(yǎng)方式較少。3.農(nóng)村母親對(duì)學(xué)齡前兒童情緒調(diào)節(jié)策略的評(píng)價(jià)在被動(dòng)應(yīng)付上得分比較高,反之教師對(duì)學(xué)齡前兒童情緒調(diào)節(jié)策略的評(píng)價(jià)在被動(dòng)應(yīng)付上評(píng)價(jià)得分較低,而在替代活動(dòng)策略上,母親評(píng)價(jià)得分較低,教師評(píng)價(jià)得分較高。4.農(nóng)村母親的失控型元情緒理念得分越高,學(xué)齡前兒童在情緒調(diào)節(jié)策略上會(huì)較少使用被動(dòng)應(yīng)付策略。但母親的失控型元情緒理論得分越高,學(xué)齡前兒童在情緒調(diào)節(jié)策略上會(huì)越多的使用發(fā)泄策略... 

【文章來源】：江西科技師范大學(xué)江西省

【文章頁數(shù)】：55 頁

【學(xué)位級(jí)別】：碩士

【部分圖文】：

母親元情緒理念分布

圖 3-2 不同學(xué)歷母親的元情緒理念類型的均值圖.2 家庭教養(yǎng)方式整體情況家庭教養(yǎng)方式問卷共設(shè)立 40 題，將兒童的家庭教養(yǎng)方式歸為五大類：溺、專制型、放任型、民主型和不一致型。對(duì)每個(gè)參與調(diào)查的 209 名研究對(duì)前分析家庭教養(yǎng)方式的五個(gè)維度得分。從表 3-4 中可以看出來，農(nóng)村母親在教養(yǎng)上專制型的均分最高，為 3.27，偏度大于 0，數(shù)據(jù)呈現(xiàn)右偏傾向。家庭的放任型的均值次之，為 3.10。 因此，可以看出來， 農(nóng)村母親在家庭教式上以專制型和放任型為主要類型。表 3-4 家庭教養(yǎng)方式的描述統(tǒng)計(jì)樣本數(shù) 最小值 最大值 平均值 標(biāo)準(zhǔn)差 偏度溺愛型 209 2 4 2.86 0.56 -0.06民主型 209 2 4 2.94 0.38 0.21放任型 209 1 4 3.10 0.54 -1.33專制型 209 2 5 3.27 0.74 0.07

圖 3-3 家庭教養(yǎng)方式分布3.3 學(xué)齡前兒童情緒調(diào)節(jié)策略的情況這部分重點(diǎn)研究農(nóng)村母親評(píng)價(jià)與教師評(píng)價(jià)的農(nóng)村學(xué)齡前兒童情緒調(diào)節(jié)策特點(diǎn)。根據(jù)表 3-5 可知農(nóng)村母親評(píng)價(jià)學(xué)齡前兒童在被動(dòng)應(yīng)付上得分比較高，.10 而教師評(píng)價(jià)學(xué)齡前兒童在被動(dòng)應(yīng)付上得分僅僅有 1.72. 而在替代活動(dòng)策，母親評(píng)價(jià)得分為 2.37，教師評(píng)價(jià)得分高達(dá) 3.51。表 3-5 母親與教師對(duì)學(xué)齡前兒童情緒調(diào)節(jié)策略評(píng)價(jià)的平均分及相關(guān)系數(shù)母親評(píng)價(jià) 教師評(píng)價(jià) 相關(guān)性 T認(rèn)知重建 2.10 2.71 0.05 -7.80被動(dòng)應(yīng)付 3.10 1.72 0.06 33.94問題解決 2.05 2.33 0.22 -8.93替代活動(dòng) 2.37 3.51 -0.12 -23.67自我安慰 2.02 1.88 0.35 3.41

【參考文獻(xiàn)】：
期刊論文
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碩士論文
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本文編號(hào)：3533313