義務(wù)教育是民族復(fù)興的基石,也是我國教育改革進(jìn)程中解決教育發(fā)展不均衡不充分問題的重中之重。當(dāng)前我國已全面普及九年義務(wù)教育并且成效卓著,但是,根據(jù)黨的十九大報(bào)告作出的我國社會(huì)主要矛盾發(fā)生新的變化的重大歷史判斷,教育改革也應(yīng)有新的要求,即如何使廣大人民群眾享受公平而有質(zhì)量的教育。追求公平而有質(zhì)量的教育需要推進(jìn)義務(wù)教育的均衡發(fā)展,包括城鄉(xiāng)間、校際間和個(gè)體之間的均衡。追求義務(wù)教育均衡發(fā)展,教育質(zhì)量是關(guān)鍵,而教師作為日常教學(xué)中的直接實(shí)施者,直接影響著教育質(zhì)量的高低,是教育資源中最核心的組成部分。因此,城鄉(xiāng)義務(wù)教育師資的均衡配置對(duì)于全面推進(jìn)我國義務(wù)教育均衡發(fā)展至關(guān)重要。本研究針對(duì)過往研究中較少涉及的領(lǐng)域——民族地區(qū)縣域義務(wù)教育城鄉(xiāng)師資配置不均衡問題,選取縣級(jí)市Y市為對(duì)象進(jìn)行義務(wù)教育階段城鄉(xiāng)師資狀況的個(gè)案研究。本文分為五章,第一章緒論,闡述了本研究的背景與意義,確立了研究對(duì)象與目標(biāo),分析了研究?jī)?nèi)容與框架,采用了相應(yīng)研究方法,探尋了研究創(chuàng)新與不足,還對(duì)國內(nèi)外有關(guān)義務(wù)教育師資均衡配置的研究進(jìn)行了詳細(xì)的分析,深刻總結(jié)其中的相關(guān)理論與實(shí)踐探索。第二章是相關(guān)概念及理論基礎(chǔ),首先對(duì)本文所涉及的核心概念做出界定,其... 

【文章來源】：中南民族大學(xué)湖北省

【文章頁數(shù)】：74 頁

【學(xué)位級(jí)別】：碩士

【部分圖文】：

008-2018年以“義務(wù)教育師資均衡配置”為主題的中文相關(guān)文獻(xiàn)量統(tǒng)計(jì)圖

Y市城鄉(xiāng)學(xué)校教師培訓(xùn)類別統(tǒng)計(jì)圖單位：人（五）城鄉(xiāng)中小學(xué)教師穩(wěn)定性與流動(dòng)意愿分析

Y市城鄉(xiāng)教師對(duì)工作不滿意原因統(tǒng)計(jì)圖單位：人

【參考文獻(xiàn)】：
期刊論文
[1]城鄉(xiāng)教育一體化推進(jìn)義務(wù)教育均衡發(fā)展的困境與對(duì)策[J]. 王廣飛,符琳蓉.  農(nóng)村經(jīng)濟(jì). 2018(03)
[2]西部義務(wù)教育資源配置的現(xiàn)狀及優(yōu)化策略探究——以成都市為例[J]. 劉遠(yuǎn)碧,李銀川,何洪周.  教育與教學(xué)研究. 2018(01)
[3]統(tǒng)籌西部城鄉(xiāng)師資均衡配置:問題分析及推進(jìn)策略[J]. 鄧澤軍.  教師教育研究. 2017(05)
[4]義務(wù)教育師資均衡政策工具的動(dòng)態(tài)演變[J]. 魏國,張振改,嚴(yán)紹龍.  教育理論與實(shí)踐. 2017(13)
[5]城鄉(xiāng)義務(wù)教育師資均衡配置的國際經(jīng)驗(yàn)與啟示[J]. 張雅光.  外國中小學(xué)教育. 2017(01)
[6]城鄉(xiāng)統(tǒng)籌背景下義務(wù)教育師資縣域均衡配置的調(diào)查報(bào)告[J]. 蔡華.  教育現(xiàn)代化. 2017(01)
[7]城鄉(xiāng)義務(wù)教育師資配置均衡化:鞏固成就與跨越陷阱[J]. 秦玉友.  教育與經(jīng)濟(jì). 2016(06)
[8]城鄉(xiāng)間義務(wù)教育教師資源均衡配置問題研究——基于我國2009—2013年的統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù)分析[J]. 胡佳男.  教育觀察(下半月). 2016(06)
[9]試論城鄉(xiāng)義務(wù)教育一體化師資配置政策路徑[J]. 吳孝.  教育評(píng)論. 2016(01)
[10]義務(wù)教育師資城鄉(xiāng)均衡配置政策評(píng)估[J]. 薛二勇,李廷洲.  教育研究. 2015(08)

碩士論文
[1]城鄉(xiāng)義務(wù)教育師資均衡發(fā)展研究[D]. 王偉.華中師范大學(xué) 2017
[2]城鄉(xiāng)義務(wù)教育教師資源均衡配置現(xiàn)狀及對(duì)策研究[D]. 張麗楠.河北師范大學(xué) 2016
[3]統(tǒng)籌城鄉(xiāng)背景下義務(wù)教育師資均衡配置的定量研究[D]. 余躍.西南大學(xué) 2016
[4]城鄉(xiāng)義務(wù)教育師資均衡問題研究[D]. 徐慧敏.揚(yáng)州大學(xué) 2014
[5]教育均衡發(fā)展背景下城鄉(xiāng)中小學(xué)教師流動(dòng)問題研究[D]. 周春林.西南大學(xué) 2011
[6]義務(wù)教育資源均衡配置問題研究[D]. 侯娓娓.山東師范大學(xué) 2010
[7]縣域內(nèi)義務(wù)教育階段教師資源配置均衡化問題研究[D]. 馬永軍.西南大學(xué) 2010
[8]義務(wù)教育階段優(yōu)質(zhì)教育資源的配置問題研究[D]. 伍紅梅.廣西師范大學(xué) 2010
[9]美國21世紀(jì)初農(nóng)村教師招募和保留對(duì)策研究[D]. 韓嬌.東北師范大學(xué) 2009
[10]二戰(zhàn)后美國義務(wù)教育均衡發(fā)展研究[D]. 李丹.東北師范大學(xué) 2006



本文編號(hào)：3226886