黨的十八大以來,教師隊伍建設(shè)成為了我國教育工作的關(guān)鍵詞,農(nóng)村幼兒教師隊伍建設(shè)尤其是貧困鄉(xiāng)村地區(qū)的幼兒教師隊伍建設(shè)是我國教育事業(yè)的最薄弱環(huán)節(jié)。幼兒教師是掌握學(xué)前教育質(zhì)量水平的“領(lǐng)航人”,因此建設(shè)一支有足夠數(shù)量、學(xué)歷層次高、結(jié)構(gòu)組成優(yōu)、專業(yè)水平強(qiáng)的師資隊伍是我國農(nóng)村學(xué)前教育事業(yè)向好發(fā)展的關(guān)鍵所在。新疆南疆農(nóng)村經(jīng)濟(jì)文化發(fā)展相對落后,學(xué)前教育起步晚,發(fā)展慢,教師隊伍建設(shè)還不能很好的適應(yīng)我國社會發(fā)展的新方位、新征程、新使命。因而研究新疆南疆農(nóng)村幼兒教師隊伍的現(xiàn)狀,并探索存在問題的解決對策,具有非常重要的現(xiàn)實意義和理論價值。全文圍繞新疆南疆農(nóng)村幼兒教師隊伍建設(shè)研究的主題分三部分展開論述。第一部分:新疆南疆農(nóng)村幼兒教師隊伍建設(shè)的重要性。這一部分主要闡述新疆南疆農(nóng)村幼兒教師隊伍建設(shè)的基本概述并分析加強(qiáng)新疆南疆農(nóng)村幼兒教師隊伍建設(shè)的重要意義,從而為后續(xù)的研究建立較好的理論基礎(chǔ)。第二部分:新疆南疆農(nóng)村幼兒教師隊伍建設(shè)的現(xiàn)狀及存在問題的原因分析。這一部分調(diào)研分析了新疆南疆農(nóng)村幼兒教師隊伍建設(shè)的基本情況,并總結(jié)得出了新疆南疆農(nóng)村幼兒教師隊伍建設(shè)的成效、問題及存在問題的原因。第三部分:新疆南疆農(nóng)村幼兒教師隊伍建... 

【文章來源】：新疆大學(xué)新疆維吾爾自治區(qū) 211工程院校

【文章頁數(shù)】：69 頁

【學(xué)位級別】：碩士

【部分圖文】：

投有意癟

【參考文獻(xiàn)】：
期刊論文
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碩士論文
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