鄉(xiāng)村振興戰(zhàn)略背景下農(nóng)民道德素質(zhì)提升的研究 ——以廣東省信宜市懷鄉(xiāng)鎮(zhèn)為例
發(fā)布時間:2021-04-02 13:49
農(nóng)業(yè)農(nóng)村農(nóng)民問題是關(guān)系國計民生的根本性問題,這也是制約鄉(xiāng)村振興戰(zhàn)略實施的重要因素。在我國,農(nóng)民是鄉(xiāng)村的經(jīng)濟(jì)、政治以及文化等各項事業(yè)開展的主體力量。因而,提升農(nóng)民的道德素質(zhì)是順應(yīng)培育新時代農(nóng)民發(fā)展的趨勢,推進(jìn)鄉(xiāng)村形成文明的道德價值共識。同時,實施鄉(xiāng)村振興戰(zhàn)略能夠推動農(nóng)民致富增收,從而夯實農(nóng)民的物質(zhì)基礎(chǔ),為提升農(nóng)民道德素質(zhì)創(chuàng)造良好環(huán)境。實施鄉(xiāng)村振興戰(zhàn)略與提升農(nóng)民道德素質(zhì)二者之間緊密聯(lián)系,能為提升農(nóng)民道德素質(zhì)指明目標(biāo),最終能夠為實現(xiàn)全面小康社會提供有力保障。本文以本人家鄉(xiāng)所在的懷鄉(xiāng)鎮(zhèn)為例,通過問卷調(diào)查和個別訪談的方式對懷鄉(xiāng)鎮(zhèn)的農(nóng)民道德素質(zhì)展開調(diào)查分析,借鑒一些學(xué)者類似案列的經(jīng)驗,分析該村的農(nóng)民在道德素質(zhì)方面存在的問題及其原因,旨在了解當(dāng)前農(nóng)民道德素質(zhì)的現(xiàn)狀和困境,為提升農(nóng)民道德素質(zhì)制定完善的、系統(tǒng)的對策。第一部分,從五個方面對本論題進(jìn)行學(xué)理分析,包括研究目的和意義、研究綜述、研究方法、創(chuàng)新點(diǎn)等。第二部分,主要闡述鄉(xiāng)村振興戰(zhàn)略和農(nóng)民道德素質(zhì)的內(nèi)涵以及二者之間的關(guān)系,簡單地概述相關(guān)研究理論。第三部分,主要說明在實施鄉(xiāng)村振興戰(zhàn)略過程中提升農(nóng)民道德素質(zhì)的現(xiàn)實意義。第四部分,以懷鄉(xiāng)鎮(zhèn)的農(nóng)民為調(diào)查對象現(xiàn)...
【文章來源】:海南大學(xué)海南省 211工程院校
【文章頁數(shù)】:62 頁
【學(xué)位級別】:碩士
【文章目錄】:
摘要
Abstract
1 緒論
1.1 研究的目的和意義
1.1.1 研究目的
1.1.2 選題意義
1.2 文獻(xiàn)綜述
1.2.1 國內(nèi)文獻(xiàn)綜述
1.2.2 國外研究現(xiàn)狀綜述
1.2.3 評述
1.3 研究的方法
1.3.1 文獻(xiàn)閱讀方法
1.3.2 問卷調(diào)查方法
1.3.3 理論與實踐統(tǒng)一的方法
1.4 創(chuàng)新之處
1.5 重點(diǎn)解決的問題
2 核心概念解讀與研究的理論來源
2.1 農(nóng)民道德素質(zhì)與鄉(xiāng)村振興戰(zhàn)略
2.1.1 農(nóng)民道德素質(zhì)
2.1.2 鄉(xiāng)村振興戰(zhàn)略
2.1.3 鄉(xiāng)村振興戰(zhàn)略與提升農(nóng)民道德素質(zhì)之間的關(guān)系
2.2 研究的理論基礎(chǔ)
2.2.1 中國儒家所倡導(dǎo)“仁、義、禮、智、信”思想中的精髓
2.2.2 馬克思恩格斯對道德的相關(guān)論述
2.2.3 馬克思主義關(guān)于人的全面發(fā)展理論
3 鄉(xiāng)村振興戰(zhàn)略背景下提升農(nóng)民道德素質(zhì)的現(xiàn)實意義
3.1 順應(yīng)新時代農(nóng)民發(fā)展的趨勢
3.2 市場經(jīng)濟(jì)發(fā)展中對農(nóng)民道德的基本要求
3.3 有助于在農(nóng)村中貫徹“以德治國”的方略
3.4 有利于形成文明的鄉(xiāng)村道德價值共識
3.5 實現(xiàn)全面建成小康社會的重要條件
4 鄉(xiāng)村振興戰(zhàn)略進(jìn)程中農(nóng)民道德素質(zhì)的調(diào)查分析
4.1 問卷調(diào)查對象的基本情況
4.2 農(nóng)民道德素質(zhì)的現(xiàn)狀分析
4.2.1 當(dāng)前農(nóng)民道德素質(zhì)提升過程中的積極因素
4.2.2 當(dāng)前農(nóng)民道德素質(zhì)提升中存在的問題
4.3 農(nóng)民道德素質(zhì)存在問題的原因分析
4.3.1 受傳統(tǒng)小農(nóng)意識的影響
4.3.2 農(nóng)民的文化水平較低,物質(zhì)條件不夠完善
4.3.3 市場經(jīng)濟(jì)的消極影響
4.3.4 落后的封建倫理道德文化的影響
4.3.5 在對農(nóng)民的道德教育上存在不足
4.3.6 道德的監(jiān)督工作不到位
5 鄉(xiāng)村振興戰(zhàn)略進(jìn)程中提升農(nóng)民道德素質(zhì)的對策
5.1 夯實農(nóng)民的物質(zhì)基礎(chǔ)
5.2 營造良好的道德文化氛圍
5.2.1 充分利用現(xiàn)代化新媒體宣傳黨和政府的道德規(guī)章和價值導(dǎo)向
5.2.2 發(fā)揮基層干部的道德示范作用
5.2.3 發(fā)揮村民道德模范或榜樣的作用
5.2.4 開展有效提高農(nóng)民道德素質(zhì)的活動
5.3 完善對農(nóng)民的道德教育體制
5.3.1 道德教育對象上要堅持分層次和“因材施教”的原則
5.3.2 堅持歷史繼承性與時代性來篩選道德教育的內(nèi)容
5.3.3 不斷融入新的道德教育模式
5.4 提高農(nóng)民個人的道德修養(yǎng)
5.4.1 增強(qiáng)對道德認(rèn)知和判斷的能力
5.4.2 提升農(nóng)民自我道德修養(yǎng)的自覺性
5.4.3 加強(qiáng)農(nóng)民道德修養(yǎng)的自我提升能力
5.5 不斷完善鄉(xiāng)村的道德監(jiān)督和約束機(jī)制
5.5.1 加強(qiáng)法律和規(guī)章對農(nóng)民在道德方面的規(guī)范作用
5.5.2 發(fā)揮鄉(xiāng)規(guī)民約等非正式制度的約束作用
5.5.3 建立規(guī)范的、公平和公開的獎懲制度
6 結(jié)語
主要參考文獻(xiàn)
附錄
作者在讀期間科研成果簡介
致謝
【參考文獻(xiàn)】:
期刊論文
[1]大學(xué)生心理素質(zhì)現(xiàn)狀及提升策略[J]. 張爽,黃婉慶. 勞動保障世界. 2018(35)
[2]鄉(xiāng)村振興戰(zhàn)略背景下基層法律服務(wù)所改革之反思[J]. 馬樹同. 寧夏師范學(xué)院學(xué)報. 2018(12)
[3]鄉(xiāng)村振興戰(zhàn)略背景下農(nóng)科大學(xué)生培養(yǎng)芻議[J]. 陳源,張祥,陳德華. 教育教學(xué)論壇. 2018(52)
[4]鄉(xiāng)村振興戰(zhàn)略背景下福建農(nóng)業(yè)現(xiàn)代化發(fā)展探析[J]. 黃春蘭. 臺灣農(nóng)業(yè)探索. 2018(05)
[5]鄉(xiāng)村振興戰(zhàn)略下的土地制度改革與管理思考[J]. 陳漢. 中國國土資源經(jīng)濟(jì). 2019(01)
[6]以科學(xué)范式理解鄉(xiāng)村振興戰(zhàn)略[J]. 樊平. 中國農(nóng)業(yè)大學(xué)學(xué)報(社會科學(xué)版). 2018(03)
[7]鄉(xiāng)村振興戰(zhàn)略的推進(jìn)路徑研究——以廣東省為例[J]. 楊新榮,唐靖廷,楊勇軍,戴化勇. 農(nóng)業(yè)經(jīng)濟(jì)問題. 2018(06)
[8]鄉(xiāng)村振興戰(zhàn)略的理論與實踐[J]. 范建華. 思想戰(zhàn)線. 2018(03)
[9]新時代中國特色鄉(xiāng)村振興戰(zhàn)略探究[J]. 陳龍. 西北農(nóng)林科技大學(xué)學(xué)報(社會科學(xué)版). 2018(03)
[10]鄉(xiāng)村振興:作為戰(zhàn)略支撐的鄉(xiāng)村教育及其發(fā)展路徑[J]. 杜育紅,楊小敏. 華南師范大學(xué)學(xué)報(社會科學(xué)版). 2018(02)
博士論文
[1]十八大以來我國社會主義道德建設(shè)思想研究[D]. 田訓(xùn)龍.北京交通大學(xué) 2017
[2]新時期農(nóng)民思想政治教育研究[D]. 薛明珠.北京交通大學(xué) 2015
[3]中國傳統(tǒng)鄉(xiāng)規(guī)民約研究[D]. 黨曉虹.西北農(nóng)林科技大學(xué) 2011
碩士論文
[1]“村改居”社區(qū)居民公共道德意識培育研究[D]. 王旭燕.太原理工大學(xué) 2017
[2]穆棱市農(nóng)民素質(zhì)問題研究[D]. 高萌.吉林大學(xué) 2016
[3]新型城鎮(zhèn)化背景下農(nóng)民市民化思想道德問題研究[D]. 李海娜.哈爾濱工業(yè)大學(xué) 2015
[4]我國新農(nóng)村建設(shè)中農(nóng)民思想道德素質(zhì)存在的問題及對策研究[D]. 嚴(yán)雪文.西華大學(xué) 2015
[5]民俗文化視域下的當(dāng)代農(nóng)民道德建設(shè)研究[D]. 邢蓉.安徽農(nóng)業(yè)大學(xué) 2015
[6]新農(nóng)村建設(shè)對農(nóng)民思想道德素質(zhì)提出的挑戰(zhàn)與對策[D]. 袁美靜.延安大學(xué) 2013
[7]社會主義新農(nóng)村家庭道德研究[D]. 侯克寧.河北農(nóng)業(yè)大學(xué) 2013
[8]提高新型農(nóng)民思想道德素質(zhì)的研究[D]. 時春巖.遼寧大學(xué) 2013
[9]農(nóng)村實用人才隊伍建設(shè)研究[D]. 柳楊.華中師范大學(xué) 2013
[10]重慶市安置社區(qū)居民道德建構(gòu)問題研究[D]. 沈雕.重慶師范大學(xué) 2010
本文編號:3115381
【文章來源】:海南大學(xué)海南省 211工程院校
【文章頁數(shù)】:62 頁
【學(xué)位級別】:碩士
【文章目錄】:
摘要
Abstract
1 緒論
1.1 研究的目的和意義
1.1.1 研究目的
1.1.2 選題意義
1.2 文獻(xiàn)綜述
1.2.1 國內(nèi)文獻(xiàn)綜述
1.2.2 國外研究現(xiàn)狀綜述
1.2.3 評述
1.3 研究的方法
1.3.1 文獻(xiàn)閱讀方法
1.3.2 問卷調(diào)查方法
1.3.3 理論與實踐統(tǒng)一的方法
1.4 創(chuàng)新之處
1.5 重點(diǎn)解決的問題
2 核心概念解讀與研究的理論來源
2.1 農(nóng)民道德素質(zhì)與鄉(xiāng)村振興戰(zhàn)略
2.1.1 農(nóng)民道德素質(zhì)
2.1.2 鄉(xiāng)村振興戰(zhàn)略
2.1.3 鄉(xiāng)村振興戰(zhàn)略與提升農(nóng)民道德素質(zhì)之間的關(guān)系
2.2 研究的理論基礎(chǔ)
2.2.1 中國儒家所倡導(dǎo)“仁、義、禮、智、信”思想中的精髓
2.2.2 馬克思恩格斯對道德的相關(guān)論述
2.2.3 馬克思主義關(guān)于人的全面發(fā)展理論
3 鄉(xiāng)村振興戰(zhàn)略背景下提升農(nóng)民道德素質(zhì)的現(xiàn)實意義
3.1 順應(yīng)新時代農(nóng)民發(fā)展的趨勢
3.2 市場經(jīng)濟(jì)發(fā)展中對農(nóng)民道德的基本要求
3.3 有助于在農(nóng)村中貫徹“以德治國”的方略
3.4 有利于形成文明的鄉(xiāng)村道德價值共識
3.5 實現(xiàn)全面建成小康社會的重要條件
4 鄉(xiāng)村振興戰(zhàn)略進(jìn)程中農(nóng)民道德素質(zhì)的調(diào)查分析
4.1 問卷調(diào)查對象的基本情況
4.2 農(nóng)民道德素質(zhì)的現(xiàn)狀分析
4.2.1 當(dāng)前農(nóng)民道德素質(zhì)提升過程中的積極因素
4.2.2 當(dāng)前農(nóng)民道德素質(zhì)提升中存在的問題
4.3 農(nóng)民道德素質(zhì)存在問題的原因分析
4.3.1 受傳統(tǒng)小農(nóng)意識的影響
4.3.2 農(nóng)民的文化水平較低,物質(zhì)條件不夠完善
4.3.3 市場經(jīng)濟(jì)的消極影響
4.3.4 落后的封建倫理道德文化的影響
4.3.5 在對農(nóng)民的道德教育上存在不足
4.3.6 道德的監(jiān)督工作不到位
5 鄉(xiāng)村振興戰(zhàn)略進(jìn)程中提升農(nóng)民道德素質(zhì)的對策
5.1 夯實農(nóng)民的物質(zhì)基礎(chǔ)
5.2 營造良好的道德文化氛圍
5.2.1 充分利用現(xiàn)代化新媒體宣傳黨和政府的道德規(guī)章和價值導(dǎo)向
5.2.2 發(fā)揮基層干部的道德示范作用
5.2.3 發(fā)揮村民道德模范或榜樣的作用
5.2.4 開展有效提高農(nóng)民道德素質(zhì)的活動
5.3 完善對農(nóng)民的道德教育體制
5.3.1 道德教育對象上要堅持分層次和“因材施教”的原則
5.3.2 堅持歷史繼承性與時代性來篩選道德教育的內(nèi)容
5.3.3 不斷融入新的道德教育模式
5.4 提高農(nóng)民個人的道德修養(yǎng)
5.4.1 增強(qiáng)對道德認(rèn)知和判斷的能力
5.4.2 提升農(nóng)民自我道德修養(yǎng)的自覺性
5.4.3 加強(qiáng)農(nóng)民道德修養(yǎng)的自我提升能力
5.5 不斷完善鄉(xiāng)村的道德監(jiān)督和約束機(jī)制
5.5.1 加強(qiáng)法律和規(guī)章對農(nóng)民在道德方面的規(guī)范作用
5.5.2 發(fā)揮鄉(xiāng)規(guī)民約等非正式制度的約束作用
5.5.3 建立規(guī)范的、公平和公開的獎懲制度
6 結(jié)語
主要參考文獻(xiàn)
附錄
作者在讀期間科研成果簡介
致謝
【參考文獻(xiàn)】:
期刊論文
[1]大學(xué)生心理素質(zhì)現(xiàn)狀及提升策略[J]. 張爽,黃婉慶. 勞動保障世界. 2018(35)
[2]鄉(xiāng)村振興戰(zhàn)略背景下基層法律服務(wù)所改革之反思[J]. 馬樹同. 寧夏師范學(xué)院學(xué)報. 2018(12)
[3]鄉(xiāng)村振興戰(zhàn)略背景下農(nóng)科大學(xué)生培養(yǎng)芻議[J]. 陳源,張祥,陳德華. 教育教學(xué)論壇. 2018(52)
[4]鄉(xiāng)村振興戰(zhàn)略背景下福建農(nóng)業(yè)現(xiàn)代化發(fā)展探析[J]. 黃春蘭. 臺灣農(nóng)業(yè)探索. 2018(05)
[5]鄉(xiāng)村振興戰(zhàn)略下的土地制度改革與管理思考[J]. 陳漢. 中國國土資源經(jīng)濟(jì). 2019(01)
[6]以科學(xué)范式理解鄉(xiāng)村振興戰(zhàn)略[J]. 樊平. 中國農(nóng)業(yè)大學(xué)學(xué)報(社會科學(xué)版). 2018(03)
[7]鄉(xiāng)村振興戰(zhàn)略的推進(jìn)路徑研究——以廣東省為例[J]. 楊新榮,唐靖廷,楊勇軍,戴化勇. 農(nóng)業(yè)經(jīng)濟(jì)問題. 2018(06)
[8]鄉(xiāng)村振興戰(zhàn)略的理論與實踐[J]. 范建華. 思想戰(zhàn)線. 2018(03)
[9]新時代中國特色鄉(xiāng)村振興戰(zhàn)略探究[J]. 陳龍. 西北農(nóng)林科技大學(xué)學(xué)報(社會科學(xué)版). 2018(03)
[10]鄉(xiāng)村振興:作為戰(zhàn)略支撐的鄉(xiāng)村教育及其發(fā)展路徑[J]. 杜育紅,楊小敏. 華南師范大學(xué)學(xué)報(社會科學(xué)版). 2018(02)
博士論文
[1]十八大以來我國社會主義道德建設(shè)思想研究[D]. 田訓(xùn)龍.北京交通大學(xué) 2017
[2]新時期農(nóng)民思想政治教育研究[D]. 薛明珠.北京交通大學(xué) 2015
[3]中國傳統(tǒng)鄉(xiāng)規(guī)民約研究[D]. 黨曉虹.西北農(nóng)林科技大學(xué) 2011
碩士論文
[1]“村改居”社區(qū)居民公共道德意識培育研究[D]. 王旭燕.太原理工大學(xué) 2017
[2]穆棱市農(nóng)民素質(zhì)問題研究[D]. 高萌.吉林大學(xué) 2016
[3]新型城鎮(zhèn)化背景下農(nóng)民市民化思想道德問題研究[D]. 李海娜.哈爾濱工業(yè)大學(xué) 2015
[4]我國新農(nóng)村建設(shè)中農(nóng)民思想道德素質(zhì)存在的問題及對策研究[D]. 嚴(yán)雪文.西華大學(xué) 2015
[5]民俗文化視域下的當(dāng)代農(nóng)民道德建設(shè)研究[D]. 邢蓉.安徽農(nóng)業(yè)大學(xué) 2015
[6]新農(nóng)村建設(shè)對農(nóng)民思想道德素質(zhì)提出的挑戰(zhàn)與對策[D]. 袁美靜.延安大學(xué) 2013
[7]社會主義新農(nóng)村家庭道德研究[D]. 侯克寧.河北農(nóng)業(yè)大學(xué) 2013
[8]提高新型農(nóng)民思想道德素質(zhì)的研究[D]. 時春巖.遼寧大學(xué) 2013
[9]農(nóng)村實用人才隊伍建設(shè)研究[D]. 柳楊.華中師范大學(xué) 2013
[10]重慶市安置社區(qū)居民道德建構(gòu)問題研究[D]. 沈雕.重慶師范大學(xué) 2010
本文編號:3115381
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