在我國(guó),“三農(nóng)”工作是全國(guó)工作的重中之重。在鄉(xiāng)村振興戰(zhàn)略實(shí)施的背景下,科普與我國(guó)農(nóng)村發(fā)展有密切聯(lián)系。科普是面向公眾提供科學(xué)知識(shí),提高公眾的科學(xué)精神。目前,我國(guó)農(nóng)村科普總體存在著以下問(wèn)題,即科普信息傳播主體的文化素質(zhì)不高、科普隊(duì)伍不完善;我國(guó)村民文化程度不高,接受信息能力有限;傳播的科普內(nèi)容精準(zhǔn)性和通俗性不足;傳播渠道單一。正是基于這一現(xiàn)狀,我國(guó)設(shè)立了大學(xué)生村干部政策。大學(xué)生村干部政策大學(xué)生村干部是我國(guó)獨(dú)有的人才政策,為我國(guó)農(nóng)村的基層治理增加了活力和動(dòng)力。大學(xué)生村干部和普通村干部共同擔(dān)負(fù)著我國(guó)農(nóng)村科普信息傳播的重任。在脫貧攻堅(jiān)的大背景下,有必要探討不同文化程度的村干部及其科普信息傳播的現(xiàn)狀和效果,實(shí)現(xiàn)科技扶貧,科技脫貧。本研究在創(chuàng)新擴(kuò)散視域下,對(duì)村干部文化程度及其科普信息傳播效果展開(kāi)研究,著眼于科普信息傳播中的傳播者的身份。本研究采用問(wèn)卷調(diào)查法和深度訪談法,選取具有代表性的、經(jīng)濟(jì)發(fā)展水平不同的淮陽(yáng)縣四通鎮(zhèn)和臨蔡鎮(zhèn)部分村莊為調(diào)研地點(diǎn)。選取經(jīng)濟(jì)水平較好的四通鎮(zhèn),其大學(xué)生村干部任職的H村和普通村干部任職的Y村;經(jīng)濟(jì)水平較差的臨蔡鎮(zhèn),其大學(xué)生村干部任職的D村和普通村干部任職的M村。此次調(diào)研獲取村... 

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【學(xué)位級(jí)別】：碩士

【部分圖文】：

創(chuàng)新-決策過(guò)程的5個(gè)主要階段10本文的主要研究對(duì)象是創(chuàng)新推廣人員在農(nóng)村科普信息傳播中的作用

華 中 科 技 大 學(xué) 碩 士 學(xué) 位 論 文政策類信息（土地政策、補(bǔ)貼政策、貸款政策、養(yǎng)老政策等）158 19.4% 47.7%匯總 814 100% 245.9%村民獲取農(nóng)村科普信息的渠道新媒體的使用下沉，使得越來(lái)越多的村民接觸到新媒體，村民接受科普信更多的選擇性。新媒體正改變著村民的接受習(xí)慣，改變著農(nóng)村的傳播體系與格調(diào)研中發(fā)現(xiàn)，村干部和鄉(xiāng)村能人是村民最愿意接受科普信息的渠道，人際傳農(nóng)村信息傳播的主流渠道。大眾傳播中聲畫(huà)合一的電視臺(tái)，是村民的首選，.64%，農(nóng)家書(shū)屋的科普作用發(fā)揮甚微�；ヂ�(lián)網(wǎng)的占比較低僅為 22.96%，但是在農(nóng)村中也日益扮演著重要的角色。（見(jiàn)圖 2-9）

圖 4-1 大學(xué)生村干部村和普通村干部村科普信息傳播渠道統(tǒng)計(jì)大學(xué)生村干部科普信息傳播渠道信任度更高隨著經(jīng)濟(jì)的的進(jìn)步和媒介的多樣化，村民的信息接觸渠道有很多，包括人際播、大眾傳播和組織傳播。人際傳播是鄉(xiāng)村信息交流成本最低，使用最為頻繁的流渠道。大眾傳播不僅有傳統(tǒng)媒體的電視臺(tái)、報(bào)紙、圖書(shū)和廣播，還包括新媒體微信、qq 等社交媒體和“田田圈”“農(nóng)管家”等農(nóng)用類 APP。組織傳播是在行政系之下的權(quán)利不對(duì)等式的傳播，村干部承擔(dān)著農(nóng)村科普的工作義務(wù)，向村民科普息便是組織外傳播。研究村干部的科普信息傳播效果在于村民接觸村干部這一條傳播渠道。在調(diào)中發(fā)現(xiàn)，大學(xué)生村干部的 H 村和 D 村受訪村民對(duì)“村干部是我獲取農(nóng)村科普信息最主要途徑”這一問(wèn)題的回答中，兩個(gè)村中超過(guò) 50%以上的村民都選擇了“滿意”而普通村干部選擇“滿意”的村民比例均在 20%以下。（見(jiàn)圖 4-2）并且普通村干

【參考文獻(xiàn)】：
期刊論文
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碩士論文
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