增強基層思想政治教育效果研究
發(fā)布時間:2023-05-12 21:44
基層思想政治教育是軍隊思想政治教育的重要內(nèi)容,關乎思想政治建設的成效,關乎部隊基層建設的發(fā)展。增強基層思想政治教育效果研究,就是按照習主席關于確保軍隊建設堅定正確的政治方向的要求,堅持把黨在新形勢下的強軍目標作為指導方針,自覺把強軍目標貫徹落實到基層思想政治教育的全過程。本文運用理論分析與調(diào)查研究相結(jié)合的方法,揭示了基層思想政治教育存在的主要問題:部分官兵領悟教育內(nèi)容精髓不深,個別方法提升官兵水平有限,一些組織實施配合活動效果一般,基本制度落實不細不深出成效少,少數(shù)政治教員難以打動官兵內(nèi)心。分析了存在問題的主要原因:受意識形態(tài)領域斗爭復雜、官兵成分結(jié)構不斷變化、世界新軍事變革加速發(fā)展、新形勢下戰(zhàn)爭形態(tài)深刻演變、部隊受社會不良風氣侵蝕、價值取向日益多元多樣多變、思想輿論環(huán)境發(fā)生深刻改變等因素影響;趯τ绊懟鶎铀枷胝谓逃Ч姆治,立足基層部隊實際,提出了增強基層思想政治教育效果的主要對策:豐富基層教育內(nèi)容,改進教育方式方法,開展強軍教育配合實踐活動,嚴格落實基本制度,提升政治教員感召力。這些對策可以為創(chuàng)新基層思想政治教育和推動部隊基層建設發(fā)展提供有益的借鑒和參考。
【文章頁數(shù)】:93 頁
【學位級別】:碩士
【文章目錄】:
摘要
ABSTRACT
第一章 緒論
1.1 選題依據(jù)和研究意義
1.1.1 選題依據(jù)
1.1.2 研究意義
1.2 國內(nèi)外研究現(xiàn)狀
1.2.1 國外研究現(xiàn)狀
1.2.2 國內(nèi)研究現(xiàn)狀
1.2.3 發(fā)展趨勢
1.3 研究方法和創(chuàng)新點
1.3.1 研究方法
1.3.2 創(chuàng)新點
第二章 增強基層思想政治教育效果概述
2.1 概念解析
2.1.1.思想政治教育
2.1.2 我軍思想政治教育
2.1.3 思想政治教育效果
2.1.4 我軍思想政治教育效果
2.2 基層思想政治教育效果評價原則
2.2.1 實時性原則
2.2.2 客觀性原則
2.2.3 可行性原則
2.2.4 系統(tǒng)性原則
2.3 基層思想政治教育效果評價標準
2.4 基層思想政治教育效果評價指標體系
2.4.1 確定評價指標集
2.4.2 確定指標權重集合
2.4.3 合成評價指標體系
2.5 基層思想政治教育效果評價方法及流程
2.5.1 基層思想政治教育效果評價方法
2.5.2 基層思想政治教育效果評價流程
第三章 基層思想政治教育存在的問題及原因
3.1 基層思想政治教育存在的問題
3.1.1 部分官兵領悟教育內(nèi)容精髓不深
3.1.2 個別方法提升官兵認知水平有限
3.1.3 一些組織實施配合活動效果一般
3.1.4 基本制度落實不細不深出成效少
3.1.5 少數(shù)政治教員難以打動官兵內(nèi)心
3.2 基層思想政治教育存在問題的原因分析
3.2.1 意識形態(tài)領域斗爭日趨復雜的影響
3.2.2 官兵成分結(jié)構不斷變化的影響
3.2.3 世界新軍事變革加速發(fā)展的影響
3.2.4 新形勢下戰(zhàn)爭形態(tài)深刻演變的影響
3.2.5 部隊受社會不良風氣侵蝕的影響
3.2.6 價值取向日益多元多樣多變的影響
3.2.7 思想輿論環(huán)境發(fā)生深刻改變的影響
第四章 增強基層思想政治教育效果的對策
4.1 豐富基層教育內(nèi)容
4.1.1 緊貼時代發(fā)展,譜寫“軍魂”教育新篇章
4.1.2 緊貼使命任務,建立戰(zhàn)斗精神培育新平臺
4.1.3 緊貼官兵實際,賦予“獻身強軍實踐”新生命
4.2 改進教育方式方法
4.2.1 運用信息網(wǎng)絡,在教育時間上找突破口
4.2.2 運用信息網(wǎng)絡,在教育空間上找突破口
4.2.3 運用信息網(wǎng)絡,在教員角色上找突破口
4.2.4 運用信息網(wǎng)絡,在專業(yè)領域上找突破口
4.3 開展教育配合實踐活動
4.3.1 做好基層參觀見學配合活動
4.3.2 做好基層典型宣揚配合活動
4.3.3 做好基層誓師動員配合活動
4.4 嚴格落實基本制度
4.4.1 嚴格落實思想調(diào)查分析制度
4.4.2 嚴格落實理論學習制度
4.4.3 嚴格落實日常教育制度
4.5 提升政治教員感召力
4.5.1 強化基層政治教員專業(yè)素質(zhì)
4.5.2 增強基層政治教員信息化能力
4.5.3 提高基層政治教員人文素養(yǎng)
4.5.4 提升基層政治教員人格魅力
結(jié)束語
致謝
參考文獻
作者在學期間取得的學術成果
附錄一 連隊思想政治教育效果評價指標調(diào)查問卷表
附錄二 基層官兵現(xiàn)實思想情況調(diào)查問卷
本文編號:3814688
【文章頁數(shù)】:93 頁
【學位級別】:碩士
【文章目錄】:
摘要
ABSTRACT
第一章 緒論
1.1 選題依據(jù)和研究意義
1.1.1 選題依據(jù)
1.1.2 研究意義
1.2 國內(nèi)外研究現(xiàn)狀
1.2.1 國外研究現(xiàn)狀
1.2.2 國內(nèi)研究現(xiàn)狀
1.2.3 發(fā)展趨勢
1.3 研究方法和創(chuàng)新點
1.3.1 研究方法
1.3.2 創(chuàng)新點
第二章 增強基層思想政治教育效果概述
2.1 概念解析
2.1.1.思想政治教育
2.1.2 我軍思想政治教育
2.1.3 思想政治教育效果
2.1.4 我軍思想政治教育效果
2.2 基層思想政治教育效果評價原則
2.2.1 實時性原則
2.2.2 客觀性原則
2.2.3 可行性原則
2.2.4 系統(tǒng)性原則
2.3 基層思想政治教育效果評價標準
2.4 基層思想政治教育效果評價指標體系
2.4.1 確定評價指標集
2.4.2 確定指標權重集合
2.4.3 合成評價指標體系
2.5 基層思想政治教育效果評價方法及流程
2.5.1 基層思想政治教育效果評價方法
2.5.2 基層思想政治教育效果評價流程
第三章 基層思想政治教育存在的問題及原因
3.1 基層思想政治教育存在的問題
3.1.1 部分官兵領悟教育內(nèi)容精髓不深
3.1.2 個別方法提升官兵認知水平有限
3.1.3 一些組織實施配合活動效果一般
3.1.4 基本制度落實不細不深出成效少
3.1.5 少數(shù)政治教員難以打動官兵內(nèi)心
3.2 基層思想政治教育存在問題的原因分析
3.2.1 意識形態(tài)領域斗爭日趨復雜的影響
3.2.2 官兵成分結(jié)構不斷變化的影響
3.2.3 世界新軍事變革加速發(fā)展的影響
3.2.4 新形勢下戰(zhàn)爭形態(tài)深刻演變的影響
3.2.5 部隊受社會不良風氣侵蝕的影響
3.2.6 價值取向日益多元多樣多變的影響
3.2.7 思想輿論環(huán)境發(fā)生深刻改變的影響
第四章 增強基層思想政治教育效果的對策
4.1 豐富基層教育內(nèi)容
4.1.1 緊貼時代發(fā)展,譜寫“軍魂”教育新篇章
4.1.2 緊貼使命任務,建立戰(zhàn)斗精神培育新平臺
4.1.3 緊貼官兵實際,賦予“獻身強軍實踐”新生命
4.2 改進教育方式方法
4.2.1 運用信息網(wǎng)絡,在教育時間上找突破口
4.2.2 運用信息網(wǎng)絡,在教育空間上找突破口
4.2.3 運用信息網(wǎng)絡,在教員角色上找突破口
4.2.4 運用信息網(wǎng)絡,在專業(yè)領域上找突破口
4.3 開展教育配合實踐活動
4.3.1 做好基層參觀見學配合活動
4.3.2 做好基層典型宣揚配合活動
4.3.3 做好基層誓師動員配合活動
4.4 嚴格落實基本制度
4.4.1 嚴格落實思想調(diào)查分析制度
4.4.2 嚴格落實理論學習制度
4.4.3 嚴格落實日常教育制度
4.5 提升政治教員感召力
4.5.1 強化基層政治教員專業(yè)素質(zhì)
4.5.2 增強基層政治教員信息化能力
4.5.3 提高基層政治教員人文素養(yǎng)
4.5.4 提升基層政治教員人格魅力
結(jié)束語
致謝
參考文獻
作者在學期間取得的學術成果
附錄一 連隊思想政治教育效果評價指標調(diào)查問卷表
附錄二 基層官兵現(xiàn)實思想情況調(diào)查問卷
本文編號:3814688
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