軍校學(xué)員的價值觀直接影響著他們的心理與行為,軍校學(xué)員的價值觀培養(yǎng)和教育將直接關(guān)系到我們培養(yǎng)出來的學(xué)生能否健康成長和成才,關(guān)系到未來槍桿子掌握在什么人手里,關(guān)系到國家和軍隊的前途。因此,研究我國當前軍校學(xué)員價值觀具有特殊的意義。本文主要運用文獻、理論分析、經(jīng)驗總結(jié)等方法,對軍校學(xué)員的價值觀內(nèi)涵、結(jié)構(gòu)、現(xiàn)狀、問題及影響因素進行分析,并提出關(guān)于加強我國軍校學(xué)員價值觀教育的對策,對于切實進行軍校學(xué)員價值觀教育,提高軍事院校的教學(xué)質(zhì)量,進而推進軍事院校其他工作的開展都有積極的作用,同時對豐富軍事院校教育理論研究也有一定的價值。 我國軍校學(xué)員價值觀的特點表現(xiàn)為價值觀由單一向多元化發(fā)展、趨于崇尚自我、矛盾性、不穩(wěn)定性和世俗化等特點。關(guān)于軍校學(xué)員價值觀存在的問題,本文主要從人生價值觀、道德價值觀、職業(yè)價值觀、軍人價值觀和知識價值觀等五個方面進行分析。究其成因主要有主觀和客觀因素兩個方面,主觀因素包括軍校學(xué)員自身和心理因素;客觀因素包括社會、學(xué)校教育、家庭教育等因素。 對于加強我國軍校學(xué)員價值觀教育的對策,首先,要豐富軍校學(xué)員價值觀教育的途徑和方式;其次,優(yōu)化軍校學(xué)員價值觀教育的內(nèi)容;第三,提高軍校學(xué)員...

【文章頁數(shù)】：57 頁

【學(xué)位級別】：碩士

【文章目錄】：
摘要
Abstract
引言
1. 軍校學(xué)員的價值觀概念、結(jié)構(gòu)
    1.1 當代軍校學(xué)員價值觀的內(nèi)涵
    1.2 當代軍校學(xué)員價值觀的結(jié)構(gòu)
    1.3 軍校學(xué)員價值觀的意義
2. 我國當代軍校學(xué)員價值觀的現(xiàn)狀
    2.1 我國軍校學(xué)員價值觀的特點
    2.2 我國當代軍校學(xué)員價值觀存在的問題
3. 影響我國當代軍校學(xué)員價值觀的因素
    3.1 主觀因素
    3.2 客觀因素
4. 加強軍校學(xué)員價值觀教育的對策
    4.1 豐富軍校學(xué)員價值觀教育的途徑式
    4.2 優(yōu)化軍校學(xué)員價值觀教育的內(nèi)容
    4.3 提高軍校學(xué)員價值觀教育的教師素質(zhì)
    4.4 講究軍校學(xué)員價值觀教育的方式方法
    4.5 有效引導(dǎo)軍校學(xué)員的自我教育
結(jié)語
參考文獻
附錄
后記



本文編號：3751848