軍隊院校教員教學(xué)考評能夠規(guī)范教學(xué)組織實施,促進教員教學(xué)發(fā)展,推動院校師資建設(shè),但也存在著考評內(nèi)容不夠合理、考評標準不夠精細以及考評組織不夠科學(xué)等問題。針對軍隊院校教員教學(xué)考評中存在的問題進行實踐策略研究,對于建立科學(xué)合理、公平公正、運行高效的教員教學(xué)考評機制,促進軍隊院校教員隊伍建設(shè),保證人才培養(yǎng)質(zhì)量有著重要意義。 

【文章來源】：海軍工程大學(xué)學(xué)報(綜合版). 2020,17(02)

【文章頁數(shù)】：5 頁

【文章目錄】：
一、 軍隊院校組織教員教學(xué)考評的意義
    (一) 規(guī)范教學(xué)組織實施
    (二) 促進教員教學(xué)發(fā)展
    (三) 推動軍隊院校師資建設(shè)
二、 軍隊院校教員教學(xué)考評中存在的問題
    (一) 考評內(nèi)容不夠合理
    (二) 考評標準不夠精細
    (三) 考評組織方式不夠科學(xué)
三、 軍隊院校教員教學(xué)考評問題對策分析
    (一) 正確認識考評功能,注重獎懲性與發(fā)展性相結(jié)合
    (二) 優(yōu)化完善考評內(nèi)容,注重課堂考評與課外發(fā)展相結(jié)合
    (三) 合理設(shè)置考評標準,注重共性與個性相結(jié)合
    (四) 科學(xué)考評組織方式,注重全面考評與重點考評相結(jié)合
    (五) 建立完善考評機制,注重制度保障與方法手段的改進優(yōu)化


【參考文獻】：
期刊論文
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