近代中國軍事領(lǐng)域落后于世界潮流,而德國從19世紀(jì)后期至20世紀(jì)中期一直是世界軍事領(lǐng)域的先行者,新建陸軍與自強軍是中國第一批近代化的軍隊,它由德國教習(xí)訓(xùn)練,也因此深深地打下了德國的烙印。新建陸軍與自強軍時期德國教官的研究比較薄弱,本文首先就是要搞清楚這一時期德國教官的事跡,然后由德國教官的視角看新建陸軍與自強軍,以此來討論它們在中國軍事近代化過程中的地位與作用。本文主要分為五個章節(jié)：第一章主要論述晚清從聘用西洋教官開始到以德國為主要合作對象的背景。德意志崛起的關(guān)鍵因素是統(tǒng)一德意志的普魯士建立了一支強大的軍隊。清政府在向西方學(xué)習(xí)的過程中,德意志帝國強大的軍隊給予清政府的印象最為深刻。清政府在早期與英法進(jìn)行軍事合作的時期遭遇到了挫折之后,就轉(zhuǎn)而加強了與誠信務(wù)實的德國合作。第二章以德為師的軍事教育體系的形成過程。首先,論述了新式軍事教育的內(nèi)在原因和時代因素是武器裝備的發(fā)展引起了戰(zhàn)略戰(zhàn)術(shù)的變革。其次,介紹了新式軍事教育的發(fā)展概況和其局限性。最后從理論的角度論述西法相對于舊法的先進(jìn)性。第三章介紹德國教官在新建陸軍中的情況與作用。甲午戰(zhàn)爭后,清政府決定聘用德國教官,采用德國章程訓(xùn)練新式陸軍。然后介紹... 

【文章來源】：陜西師范大學(xué)陜西省 211工程院校 教育部直屬院校

【文章頁數(shù)】：77 頁

【學(xué)位級別】：碩士

【文章目錄】：
摘要
Abstract
緒論
    一、論文選題緣起
    二、學(xué)術(shù)綜述
    三、論文結(jié)構(gòu)
    四、研究方法
第一章 聘請德國教習(xí)、采用德國章程訓(xùn)練新軍的原因
    一、德意志帝國的崛起
    二、大清帝國的德意志初印象
    三、大清帝國早期對外軍事合作及其經(jīng)驗教訓(xùn)
    四、清政府最終選中德國
第二章 以德為師的軍事教育的形成
    一、創(chuàng)建新式軍事教育的原因
    二、引進(jìn)德國軍事教官概況
    三、創(chuàng)建德式新式軍事學(xué)堂
第三章 新建陸軍的德國教官群體
    一、德國教官的聘用
    二、德國教官的軍事素養(yǎng)及任務(wù)
第四章 張之洞自強軍的德國教官概況
    一、張之洞的計劃與落實情況
    二、自強軍德國教官概況——以來春石泰為例
    三、自強軍的余波——法勒根漢與湖北武備學(xué)堂
第五章 新建陸軍與自強軍洋教習(xí)使用之對比
    一、洋教習(xí)使用之方式
    二、不同的原因
    三、小結(jié)
第六章 德國教官群體與中國陸軍早期現(xiàn)代化
    一、軍事近代化的歷程與因素
    二、德國教官的貢獻(xiàn)
    三、評價
結(jié)語
參考文獻(xiàn)
致謝
攻讀學(xué)位期間研究成果


【參考文獻(xiàn)】：
期刊論文
[1]晚清在華的德國軍事教官概況[J]. 白莎.  北大史學(xué). 2008(00)



本文編號：3595785