混合式教學(xué)是現(xiàn)代教育的"新常態(tài)",其內(nèi)涵和應(yīng)用范圍不斷拓展。西安交通大學(xué)軍事教研室將"對話"引入"軍事理論"在線教學(xué),解決了當(dāng)前混合式教學(xué)互動性差的問題。教研室通過師生與文本對話（師本對話）、師生對話、生生對話,從課前、課中、課后三個階段優(yōu)化高校軍事理論教學(xué)流程、教學(xué)設(shè)計(jì),最終創(chuàng)造一個平等、真誠、和諧、具有互動性的、全身心投入的在線課堂對話情景,調(diào)動教師與學(xué)生的積極性,保證了在線學(xué)習(xí)與線下課堂教學(xué)質(zhì)量實(shí)質(zhì)等效。 

【文章來源】：煤炭高等教育. 2020,38(01)

【文章頁數(shù)】：6 頁

【部分圖文】：

對話教學(xué)情境

【參考文獻(xiàn)】：
期刊論文
[1]論新課程背景下的對話教學(xué)[J]. 張?jiān)鎏?靳玉樂.  西南師范大學(xué)學(xué)報(bào)(人文社會科學(xué)版). 2004(05)



本文編號：3580659