提升軍事職業(yè)教育的吸引力是職業(yè)教育持續(xù)發(fā)展的制度性命題,是提升職業(yè)教育質(zhì)量的關(guān)鍵環(huán)節(jié),具有重大戰(zhàn)略意義。而要想提升軍事職業(yè)教育吸引力,需要以崗位任職需求為導(dǎo)向,轉(zhuǎn)變課程構(gòu)建理念,改進(jìn)課程教學(xué)設(shè)計(jì),推行崗位資格制度,形成院校部隊(duì)聯(lián)合培訓(xùn)模式,從而建立具有吸引力的現(xiàn)代軍事職業(yè)教育體系,使職業(yè)教育能傳授給學(xué)員最新的專業(yè)技術(shù)知識(shí)和軍隊(duì)所需要的職業(yè)道德和素養(yǎng)。 

【文章來(lái)源】：教育現(xiàn)代化. 2020,7(16)

【文章頁(yè)數(shù)】：3 頁(yè)

【文章目錄】：
一引言
二緊貼部隊(duì)實(shí)際，樹立有吸引力的終身教育課程體系建設(shè)理念
    （一）體系構(gòu)建由通用型向唯一型轉(zhuǎn)變
    （二）培養(yǎng)模式突出職業(yè)素養(yǎng)和職業(yè)技能
    （三）課程體系注重行動(dòng)導(dǎo)向和實(shí)踐教學(xué)
三研究教學(xué)規(guī)律，設(shè)計(jì)有吸引力的創(chuàng)新高效靈活現(xiàn)場(chǎng)教學(xué)課堂
    （一）邏輯清晰
    （二）內(nèi)容深刻
    （三）組合靈活
    （四）知識(shí)新穎
四形成資質(zhì)認(rèn)證，建立有吸引力的崗位從業(yè)資格證書制度
    （一）強(qiáng)化軍事職業(yè)教育對(duì)崗位證書制度的牽引作用
    （二）崗位證書制度是職業(yè)教育課程體系建設(shè)的重要部分
    （三）探索職業(yè)教育學(xué)歷和崗位資格證書相融的新路子
五深化部隊(duì)合作，打造有吸引力的聯(lián)合培訓(xùn)實(shí)踐教學(xué)環(huán)境


【參考文獻(xiàn)】：
期刊論文
[1]職業(yè)教育校企合作立法難題初探[J]. 羅仕俐.  職教論壇. 2011(09)
[2]推動(dòng)行業(yè)企業(yè)參與高等職業(yè)教育治理[J]. 董仁忠,傅建東.  職教論壇. 2010(31)
[3]論職業(yè)教育的本質(zhì)屬性[J]. 劉曉.  教育與職業(yè). 2010(20)
[4]我國(guó)職業(yè)教育學(xué)科基本理論問題研究現(xiàn)狀省思[J]. 唐林偉.  職教論壇. 2009(28)
[5]職業(yè)教育學(xué)科論[J]. 周明星,劉曉,王良,胡娜,竇晨晨,蔡林,林增興,馬俊.  中國(guó)職業(yè)技術(shù)教育. 2009(24)



本文編號(hào)：3433118