高職擴招背景下,退役軍人等四類學(xué)生的教學(xué)標準管理和教學(xué)過程管理,堅持"標準不降,靈活多樣"的原則,深化"互聯(lián)網(wǎng)+"教育教學(xué)改革,實施"線上+線下"混合式學(xué)習(xí)模式,現(xiàn)代教育技術(shù)在四類人員教學(xué)中的應(yīng)用起著非常關(guān)鍵的作用。本文闡述了現(xiàn)代教育技術(shù)的定義和內(nèi)涵以及高職擴招后通過利用現(xiàn)代教育技術(shù),來保障退役軍人等四類學(xué)生教育教學(xué)質(zhì)量的重要性和意義,同時對如何加強現(xiàn)代教育技術(shù)在退役軍人等四類學(xué)生教學(xué)中的應(yīng)用提出相應(yīng)的建議。 

【文章來源】：湖北開放職業(yè)學(xué)院學(xué)報. 2020,33(24)

【文章頁數(shù)】：2 頁

【文章目錄】：
一、現(xiàn)代教育技術(shù)的定義和內(nèi)涵
    (一)現(xiàn)代教育技術(shù)的定義
    (二)現(xiàn)代教育技術(shù)的內(nèi)涵
二、高職擴招背景下現(xiàn)代教育技術(shù)在退役軍人等四類學(xué)生教學(xué)中應(yīng)用的重要性和意義
    (一)高職擴招背景下現(xiàn)代教育技術(shù)在退役軍人等四類學(xué)生教學(xué)中應(yīng)用的重要性
    (二)高職擴招背景下現(xiàn)代教育技術(shù)在退役軍人等四類學(xué)生教學(xué)中應(yīng)用的意義
三、高職擴招背景下加強現(xiàn)代教育技術(shù)在退役軍人等四類學(xué)生教學(xué)中應(yīng)用的建議
    (一)加大對現(xiàn)代教育技術(shù)在退役軍人等四類學(xué)生教學(xué)中應(yīng)用的重視力度
    (二)加強教師現(xiàn)代教育技術(shù)理論和技能的培養(yǎng),提升高職院校教師信息化教學(xué)能力
    (三)進一步加快高職院校對多媒體教育教學(xué)環(huán)境的構(gòu)建


【參考文獻】：
期刊論文
[1]擴招背景下高職教育教學(xué)制度變革探析[J]. 王琴,馬慶發(fā).  職教論壇. 2020(01)
[2]論現(xiàn)代教育技術(shù)在高職院校計算機教學(xué)中的應(yīng)用[J]. 常剛,劉曉.  陜西職業(yè)技術(shù)學(xué)院學(xué)報. 2019(04)
[3]現(xiàn)代教育技術(shù)在教學(xué)中的應(yīng)用[J]. 李得昇.  現(xiàn)代信息科技. 2019(10)
[4]應(yīng)用技術(shù)型大學(xué)背景下現(xiàn)代教育技術(shù)應(yīng)用研究[J]. 徐玉旋.  智庫時代. 2019(20)



本文編號：3364328