航空航天臨床醫(yī)學(xué)是研究空勤人員與航天員醫(yī)學(xué)選拔、常見(jiàn)病和多發(fā)病防治、健康維護(hù)與醫(yī)學(xué)鑒定的一門(mén)科學(xué),具有交叉性、實(shí)踐性和高技術(shù)性等特點(diǎn)。該課程是為我軍航空兵部隊(duì)培養(yǎng)合格航空衛(wèi)勤醫(yī)療人才的核心必修課程,屬于一門(mén)首次崗前任職專(zhuān)業(yè)課。因此我們?cè)诮虒W(xué)活動(dòng)中應(yīng)始終圍繞學(xué)員第一任職能力提升,針對(duì)課程教學(xué)模式進(jìn)行不斷優(yōu)化和改革。 

【文章來(lái)源】：空軍醫(yī)學(xué)雜志. 2020,36(02)

【文章頁(yè)數(shù)】：3 頁(yè)

【文章目錄】：
1 新形勢(shì)下航空衛(wèi)勤保障工作所面臨的挑戰(zhàn)
2 現(xiàn)階段航空航天臨床醫(yī)學(xué)教學(xué)模式在航空軍醫(yī)人才培養(yǎng)方面存在的問(wèn)題
    2.1 理論課教學(xué)內(nèi)容與部隊(duì)實(shí)際問(wèn)題和現(xiàn)實(shí)需求貼合不夠緊密
    2.2 實(shí)踐課教學(xué)內(nèi)容與崗位勝任需求匹配不佳
    2.3 當(dāng)前培養(yǎng)計(jì)劃和課程體系不利于以第一任職能力提升為目的的教學(xué)活動(dòng)實(shí)施
3 航空航天臨床醫(yī)學(xué)教學(xué)模式優(yōu)化與改革思路
    3.1 革新培養(yǎng)計(jì)劃和課程體系，增強(qiáng)學(xué)員專(zhuān)業(yè)認(rèn)同感，促進(jìn)第一任職能力提升
    3.2持續(xù)優(yōu)化課程內(nèi)容，廣泛開(kāi)展崗位任職需求調(diào)研
    3.3 豐富教學(xué)活動(dòng)形式，促進(jìn)學(xué)員學(xué)習(xí)內(nèi)動(dòng)力提升


【參考文獻(xiàn)】：
期刊論文
[1]航空軍醫(yī)在職教育分級(jí)培訓(xùn)研究探討[J]. 汪東軍,劉義欣,黃靖,溫新光.  人民軍醫(yī). 2017(08)
[2]2010—2015年飛行不合格飛行人員疾病譜分析[J]. 于東睿,王學(xué)娟,王廣云,王涵月,黃美良.  空軍醫(yī)學(xué)雜志. 2016(05)
[3]高性能戰(zhàn)斗機(jī)飛行員健康狀況調(diào)查[J]. 李晅,溫新光,程旭東,劉正,焦志剛,李俠,郭華.  人民軍醫(yī). 2016(09)
[4]軍醫(yī)大學(xué)航空航天醫(yī)學(xué)及臨床醫(yī)學(xué)本科生學(xué)習(xí)倦怠與學(xué)習(xí)投入的現(xiàn)狀調(diào)查[J]. 邢佳林,遲宇豪,趙昕偉,徐珊,戴紅,楊亞榮,王叢,楊群.  中國(guó)健康心理學(xué)雜志. 2016(01)
[5]我軍臨床航空醫(yī)學(xué)研究面臨的形勢(shì)與挑戰(zhàn)[J]. 王建昌.  空軍醫(yī)學(xué)雜志. 2015(01)
[6]殲擊機(jī)飛行員住院疾病譜分析[J]. 劉永平,陳宏,馬建芳.  東南國(guó)防醫(yī)藥. 2007(04)



本文編號(hào)：3174837