兵無常勢,水無常形。在競爭和對抗激烈的軍事領域,只有以創(chuàng)新精神開展實戰(zhàn)化教學改革,才能使軍隊任職教育人才培養(yǎng)符合部隊建設和未來戰(zhàn)爭的需要。該研究針對實戰(zhàn)化教學改革存在的典型誤區(qū),以航母艦面航空保障裝備課程"艦載機起飛裝置與運用"為例進行了實戰(zhàn)化教學改革研究與實踐。首先,深入分析了改革前課程建設存在的主要問題,提出了按綱施訓、能力為本和綜合評價三原則;然后,從教學內容、教學模式和考評機制三個方面系統(tǒng)地闡述了實戰(zhàn)化課程教學的改革創(chuàng)新思路和實踐探索方法,所形成的經驗和方法有效推動了航母艦面航空保障裝備的課程體系建設,對其他裝備課程的實戰(zhàn)化教學改革具有一定的借鑒和指導作用。 

【文章來源】：大學教育. 2020,(01)

【文章頁數】：4 頁

【參考文獻】：
期刊論文
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本文編號：3113075