發(fā)布時(shí)間：2021-02-24 16:01

　　隨著全球經(jīng)濟(jì)飛速發(fā)展,各領(lǐng)域各專(zhuān)業(yè)對(duì)其所需求的人才提出了新的要求,而人才素質(zhì)的評(píng)價(jià)是人才培育和選拔的重要環(huán)節(jié)。同樣,隨著我國(guó)國(guó)防科技的發(fā)展,軍隊(duì)建設(shè)的需要,國(guó)家軍隊(duì)對(duì)高層次的人才需求越來(lái)越強(qiáng)烈。在新的形勢(shì)下,在信息化戰(zhàn)爭(zhēng)的背景下,在國(guó)家提出高等院校培養(yǎng)軍事人才的指導(dǎo)下,高等院校的國(guó)防生的素質(zhì)評(píng)價(jià)工作越來(lái)越多的受到人們的關(guān)注。國(guó)防生,作為我國(guó)充實(shí)軍隊(duì)領(lǐng)導(dǎo)干部的重要力量,未來(lái)60%的軍隊(duì)干部來(lái)自于他們。如何培養(yǎng)合格頂用的國(guó)防人才?目前的研究在國(guó)防生培養(yǎng)的方式、途徑、模式等方面已經(jīng)有了不同程度的研究、分析和闡述,但是對(duì)國(guó)防生素質(zhì)評(píng)價(jià)等方面還缺乏足夠研究。本文在已有研究的基礎(chǔ)上,重點(diǎn)在以下幾個(gè)方面做了大量研究工作:首先通過(guò)文獻(xiàn)法對(duì)當(dāng)前國(guó)防生人才素質(zhì)評(píng)價(jià)的相關(guān)內(nèi)容進(jìn)行了詳細(xì)的分析與總結(jié),并深刻剖析了國(guó)防生以及國(guó)防生素質(zhì)的內(nèi)涵,詳細(xì)闡述了國(guó)防生素質(zhì)培育模式和內(nèi)容;然后通過(guò)調(diào)查研究法對(duì)國(guó)防生入伍動(dòng)機(jī)進(jìn)行了調(diào)查;運(yùn)用專(zhuān)家評(píng)價(jià)法對(duì)國(guó)防生素質(zhì)進(jìn)行分析和評(píng)價(jià)。在前人研究的基礎(chǔ)上,對(duì)國(guó)防生素質(zhì)理論進(jìn)行了深刻的剖析,其中包括其素質(zhì)內(nèi)涵、素質(zhì)結(jié)構(gòu)等。接著,通過(guò)分析國(guó)防生素質(zhì)評(píng)價(jià)的重要性,介紹了素質(zhì)評(píng)價(jià)常規(guī)方法,進(jìn)... 

【文章來(lái)源】：哈爾濱工業(yè)大學(xué)黑龍江省 211工程院校 985工程院校

【文章頁(yè)數(shù)】：71 頁(yè)

【學(xué)位級(jí)別】：碩士

【文章目錄】：
摘要
Abstract
第1章 緒論
    1.1 問(wèn)題的提出
    1.2 研究的目的和意義
        1.2.1 研究的目的
        1.2.2 研究的意義
    1.3 國(guó)內(nèi)外研究現(xiàn)狀及評(píng)述
        1.3.1 國(guó)內(nèi)研究現(xiàn)狀
        1.3.2 國(guó)外研究現(xiàn)狀
        1.3.3 研究現(xiàn)狀的評(píng)述
    1.4 研究的總體思路、方法與內(nèi)容框架
        1.4.1 研究的總體思路
        1.4.2 研究的方法
第2章 國(guó)防生素質(zhì)評(píng)價(jià)相關(guān)理論基礎(chǔ)
    2.1 國(guó)防生素質(zhì)理論
        2.1.1 國(guó)防生素質(zhì)概述
        2.1.2 國(guó)防生素質(zhì)內(nèi)涵
        2.1.3 國(guó)防生素質(zhì)結(jié)構(gòu)
    2.2 國(guó)防生素質(zhì)評(píng)價(jià)方法理論
        2.2.1 國(guó)防生素質(zhì)評(píng)價(jià)的重要性
        2.2.2 國(guó)防生素質(zhì)評(píng)價(jià)方法
        2.2.3 國(guó)防生素質(zhì)評(píng)價(jià)流程
    2.3 國(guó)防生素質(zhì)培育理論
        2.3.1 國(guó)防生素質(zhì)培育過(guò)程概述
        2.3.2 國(guó)防生素質(zhì)培育
        2.3.3 國(guó)防生素質(zhì)培育方案
    2.4 本章小結(jié)
第3章 國(guó)防生素質(zhì)評(píng)價(jià)模型構(gòu)建
    3.1 國(guó)防生素質(zhì)評(píng)價(jià)維度模型
    3.2 國(guó)防生素質(zhì)評(píng)價(jià)指標(biāo)體系
        3.2.1 國(guó)防生素質(zhì)評(píng)價(jià)指標(biāo)體系的構(gòu)建
        3.2.2 國(guó)防生素質(zhì)評(píng)價(jià)的指標(biāo)標(biāo)準(zhǔn)
    3.3 基于模糊綜合理論的國(guó)防生素質(zhì)評(píng)價(jià)
        3.3.1 國(guó)防生素質(zhì)評(píng)價(jià)指標(biāo)權(quán)重的確定
        3.3.2 國(guó)防生素質(zhì)評(píng)價(jià)數(shù)學(xué)模型的建立
    3.4 本章小結(jié)
第4章 國(guó)防生素質(zhì)評(píng)價(jià)實(shí)證研究
    4.1 實(shí)證研究背景及數(shù)據(jù)來(lái)源
        4.1.1 研究背景
        4.1.2 數(shù)據(jù)來(lái)源
    4.2 哈理工國(guó)防生素質(zhì)評(píng)價(jià)實(shí)證研究
        4.2.1 實(shí)證研究基礎(chǔ)概述
        4.2.2 個(gè)案模糊綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)具體過(guò)程
        4.2.3 模糊綜合評(píng)價(jià)實(shí)證結(jié)果
    4.3 結(jié)果分析
    4.4 哈理工國(guó)防生培育存在的問(wèn)題及對(duì)策分析
        4.4.1 哈理工國(guó)防生培育現(xiàn)狀及存在的不足
        4.4.2 哈理工國(guó)防生素質(zhì)培育存在的問(wèn)題成因分析
        4.4.3 哈理工國(guó)防生素質(zhì)培育存在的問(wèn)題對(duì)策
    4.5 本章小結(jié)
結(jié)論
參考文獻(xiàn)
附錄
致謝
個(gè)人簡(jiǎn)歷


【參考文獻(xiàn)】：
期刊論文
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[8]如何縮短國(guó)防生從大學(xué)生到合格軍官的成長(zhǎng)過(guò)程[J]. 蔡穎,趙恩杰.  國(guó)防. 2008(04)
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碩士論文
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[2]艱苦地區(qū)邊防團(tuán)地方大學(xué)生干部綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)與激勵(lì)機(jī)制[D]. 袁欣宇.國(guó)防科學(xué)技術(shù)大學(xué) 2009
[3]高校國(guó)防生軍事體能素質(zhì)提高的體育教育對(duì)策研究[D]. 張志.南京師范大學(xué) 2008
[4]國(guó)防生教育管理模式研究[D]. 王立丁.中南大學(xué) 2007
[5]新型初級(jí)指揮生長(zhǎng)軍官培養(yǎng)研究[D]. 郎保華.解放軍信息工程大學(xué) 2007
[6]地方大學(xué)生指揮軍官培養(yǎng)研究[D]. 吳亮.湖南師范大學(xué) 2007
[7]對(duì)軍隊(duì)人才任職教育和依托培養(yǎng)模式的研究[D]. 任敏.重慶大學(xué) 2007
[8]海軍國(guó)防生培養(yǎng)工作的評(píng)價(jià)研究[D]. 何玄鶴.哈爾濱工程大學(xué) 2007
[9]適應(yīng)信息化戰(zhàn)爭(zhēng)需求的后備軍官培養(yǎng)模式研究[D]. 姚鴻.解放軍信息工程大學(xué) 2006
[10]試論依托國(guó)民教育培養(yǎng)高素質(zhì)軍隊(duì)地方大學(xué)生干部的目標(biāo)與措施[D]. 姚兵.吉林大學(xué) 2006



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