在人類戰(zhàn)爭史上,沒有一場戰(zhàn)爭離開過輿論宣傳,沒有一場戰(zhàn)爭不受輿論宣傳的影響。因此,深入研究敵戰(zhàn)時輿論宣傳的樣式和手段,謀求最大可能消除其負(fù)面影響的方法和途徑,構(gòu)筑穩(wěn)固的心理防線、精神防線和思想防線,是我軍政治工作的重要內(nèi)容,是我軍政治作戰(zhàn)的迫切需要,是我軍保持部隊(duì)?wèi)?zhàn)斗力的重要途徑,是維持國家社會穩(wěn)定的客觀要求,具有重要研究價值和重大現(xiàn)實(shí)意義。論文首先介紹了選題依據(jù)以及課題研究意義,綜述了消除敵戰(zhàn)時輿論宣傳負(fù)面影響對策研究的發(fā)展現(xiàn)狀及發(fā)展趨勢,提出了本論文的研究思路和方法,介紹了主要創(chuàng)新點(diǎn)。其次,論文深入研究了敵戰(zhàn)時輿論宣傳負(fù)面影響的內(nèi)涵、類型及特點(diǎn),為本論文進(jìn)一步進(jìn)行對策研究提供了理論基礎(chǔ)。最后,論文從輿情研判、思想教育、心理工作和輿論反擊四個方面研究了消除敵輿論攻擊負(fù)面影響的相應(yīng)對策。 

【文章來源】：國防科技大學(xué)湖南省 211工程院校 985工程院校

【文章頁數(shù)】：66 頁

【學(xué)位級別】：碩士

【文章目錄】：
摘要
ABSTRACT
第一章 緒論
    1.1 選題依據(jù)
        1.1.1 我軍政治工作的主要內(nèi)容
        1.1.2 我軍政治作戰(zhàn)的迫切需要
        1.1.3 保持部隊(duì)?wèi)?zhàn)斗力的重要途徑
        1.1.4 維護(hù)社會穩(wěn)定的客觀要求
    1.2 課題研究意義
        1.2.1 理論意義
        1.2.2 實(shí)踐意義
    1.3 研究現(xiàn)狀
        1.3.1 國內(nèi)研究現(xiàn)狀
        1.3.2 國外研究現(xiàn)狀
        1.3.3 研究發(fā)展趨勢
    1.4 研究設(shè)計(jì)
        1.4.1 研究思路
        1.4.2 研究方法
        1.4.3 主要創(chuàng)新
第二章 敵戰(zhàn)時輿論宣傳負(fù)面影響的內(nèi)涵、類型及特點(diǎn)
    2.1 敵戰(zhàn)時輿論宣傳負(fù)面影響的內(nèi)涵
        2.1.1 輿論
        2.1.2 輿論宣傳
        2.1.3 敵戰(zhàn)時輿論宣傳負(fù)面影響
    2.2 敵戰(zhàn)時輿論宣傳負(fù)面影響的類型
        2.2.1 對心理的負(fù)面影響
        2.2.2 對價值觀的負(fù)面影響
        2.2.3 對行為的負(fù)面影響
    2.3 敵戰(zhàn)時輿論宣傳負(fù)面影響的特點(diǎn)
        2.3.1 破壞性
        2.3.2 全員性
        2.3.3 擴(kuò)散性
        2.3.4 持續(xù)性
    2.4 本章小結(jié)
第三章 加強(qiáng)輿情研判，準(zhǔn)確把握敵戰(zhàn)時輿論宣傳的基本態(tài)勢
    3.1 做好輿情跟蹤預(yù)警
        3.1.1 掌握敵輿論宣傳的特點(diǎn)和規(guī)律
        3.1.2 加強(qiáng)敵輿論宣傳網(wǎng)絡(luò)巡查力度
        3.1.3 建立敵輿論宣傳情況通報(bào)制度
    3.2 加強(qiáng)輿情分析判斷
        3.2.1 甄別真?zhèn)?br>        3.2.2 確定性質(zhì)
        3.2.3 評估危害
    3.3 建設(shè)輿情研判系統(tǒng)
        3.3.1 信息采集系統(tǒng)
        3.3.2 信息攻防系統(tǒng)
        3.3.3 指揮決策系統(tǒng)
    3.4 本章小結(jié)
第四章 強(qiáng)化思想教育，構(gòu)筑防范敵輿論宣傳負(fù)面影響的精神支柱
    4.1 消除敵戰(zhàn)時輿論宣傳負(fù)面影響思想教育的主要內(nèi)容
        4.1.1 馬克思主義戰(zhàn)爭觀教育
        4.1.2 當(dāng)代革命軍人核心價值觀教育
        4.1.3 敢打必勝信心教育
        4.1.4 輿論戰(zhàn)知識教育
    4.2 消除敵戰(zhàn)時輿論宣傳負(fù)面影響思想教育的基本方法
        4.2.1 科學(xué)理論武裝
        4.2.2 搞好戰(zhàn)例剖析
        4.2.3 控訴敵人罪行
        4.2.4 加強(qiáng)輿論引導(dǎo)
    4.3 消除敵戰(zhàn)時輿論宣傳負(fù)面影響思想教育的組織領(lǐng)導(dǎo)
        4.3.1 掌握官兵思想動態(tài)
        4.3.2 嚴(yán)格各項(xiàng)規(guī)章制度
        4.3.3 提高教育引導(dǎo)效果
    4.4 本章小結(jié)
第五章 開展心理工作，筑牢抵制敵戰(zhàn)時輿論宣傳負(fù)面影響的心理防線
    5.1 嚴(yán)格心理教育訓(xùn)練
        5.1.1 心理教育
        5.1.2 心理訓(xùn)練
    5.2 加強(qiáng)官兵心理服務(wù)
        5.2.1 心理強(qiáng)化
        5.2.2 心理疏導(dǎo)
        5.2.3 心理治療
    5.3 建設(shè)心理工作隊(duì)伍
        5.3.1 建立心理工作專業(yè)隊(duì)伍
        5.3.2 建立心理工作群眾隊(duì)伍
        5.3.3 建立心理工作研究隊(duì)伍
        5.3.4 建立心理工作技術(shù)隊(duì)伍
    5.4 本章小結(jié)
第六章 實(shí)施輿論反擊，揭露批判敵戰(zhàn)時輿論攻擊的險惡用心
    6.1 破壞敵輿論攻擊信息源
        6.1.1 實(shí)施“硬摧毀”
        6.1.2 開展隱蔽戰(zhàn)線斗爭
        6.1.3 嚴(yán)格新聞輿論管控
    6.2 阻斷敵輿論攻擊信息流
        6.2.1 干擾敵輿論攻擊信息通訊系統(tǒng)
        6.2.2 屏蔽敵輿論攻擊信息廣播電視
        6.2.3 封殺敵輿論攻擊信息傳播網(wǎng)絡(luò)
    6.3 反制敵輿論攻擊
        6.3.1 揭露敵輿論攻擊陰謀
        6.3.2 擴(kuò)大我方輿論宣傳主流聲音
        6.3.3 轉(zhuǎn)移被動焦點(diǎn)話題
        6.3.4 聯(lián)合世界輿論反擊
    6.4 本章小結(jié)
致謝
參考文獻(xiàn)
作者在學(xué)期間取得的學(xué)術(shù)成果


【參考文獻(xiàn)】：
期刊論文
[1]無孔不入的輿論尖兵——美軍廣播輿論戰(zhàn)及其技術(shù)裝備概觀[J]. 蔡靜平,何亞萍.  國防科技. 2007(12)
[2]輿論謀略與記者的戰(zhàn)略思維[J]. 王握文.  國防科技. 2007(02)
[3]走進(jìn)“第二戰(zhàn) 場”——第二炮兵某旅開展心理教育訓(xùn)練紀(jì)實(shí)[J]. 李宏,曹志超.  軍營文化天地. 2003(10)
[4]伊拉克戰(zhàn)爭中的新聞輿論戰(zhàn)研究[J]. 南京政治學(xué)院軍事新聞系課題組.  中國軍事科學(xué). 2003 (04)
[5]信息化條件下的輿論戰(zhàn)[J]. 崔常發(fā),唐復(fù)全.  中國軍事科學(xué). 2005 (03)



本文編號：2927276